学案--光和光合作用.docVIP

班次： 学号： 姓名： 学案17 能量之源——光与光合作用 捕获光能的色素和结构 【学习目标】 1.说出绿叶中色素的种类和作用说出叶绿体的结构和功能 1.对大多数生物，活细胞所需能量的最终源头是_____________。 2.实验：绿叶中色素的提取和分离 （1）实验原理： ①绿叶中的色素不止一种，不溶于水，但可以溶于 ，所以可以用 来溶解提取色素。 ②用来分离色素的溶液是 。这是因为各种色素在层析液中 不同，在滤纸上的 也就不同。溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散 ，这样，在滤纸上可将各种色素分离开。这种分离方法叫 法。 （2）二氧化硅有促于研磨更 ，碳酸钙可防止 被破坏。 （3）实验结果： 在滤纸条上色素种类从上往下依次是： 、 、 和 其中含量最多的是 ，含量最少的是 ；在层析液中溶解度最低的是 ，扩散最快的是 。 4．叶绿体中色素的种类、颜色、功能 种 类 色素颜色 主要功能 类胡萝卜素(占总量 ) 胡萝卜素 主要吸收 叶黄素 叶绿素(占总量 ) 叶绿素a 主要吸收 叶绿素b 二 、叶绿体的结构 1．叶绿体的外表有 ，内部有许多 ，基粒与基粒之间充满了 。每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。这些囊状结构称为 。 2.4种色素存在的场所是 ，与光合作用有关的酶存在于 。 三、 叶绿体的功能 叶绿体是进行光合作用的 。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的 ，还有许多进行光合作用所必需的 。 【课后作业】 1．提取叶绿体中的色素时要加无水乙醇，其原因是( ) A．让色素溶解 B．防止叶绿素被破坏 C．便于将叶片研磨成匀浆 D．促使叶绿体中色素分离 2．在绿叶色素的提取和分离实验中，沿滤纸条扩散速度最快和最慢的色素依次是 A．胡萝卜素和叶绿素b B．叶黄素和叶绿素 C．叶黄素和叶绿素b D．胡萝卜素和叶绿素．阳光透过三棱镜照在丝状绿藻上，好氧细菌主要聚集的光谱区域是 ( ) A．红光区和蓝紫光区 B．黄光区和蓝紫光区 C．红光区和绿光区 D．蓝紫光区和绿光区 A B C SiO2（少量） ＋ ＋ ＋ CaCO3（少量） － ＋ ＋ 95%乙醇（10mm） ＋ － ＋ 蒸镏水（10mm） － ＋ － 注：“+”表示加；“-”表示不加 试回答： （1）A处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。 （2）B处理得到的溶液颜色是 ，原因是 。 （3）C处理得到的深渊颜色是 ， 原因是 。 光合作用的探究历程 【学习目标】 1.知道光合作用被发现的基本过程 简述出光合作用的原料、产物、条件和反应场所 第一组：H218O+CO2 →某种植物→18O2 第二组：H2O+C18O2→同种植物→O2 下列叙述正确的是（ ） A．设计该实验的目的是证明植物光合作用会释放氧气 B．两组实验中只需要一组就可以证明预期的结论 C．实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自于水 D．为了排除光照的影响，该实验要在黑暗条件下进行 3.将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注入14CO2，装置如右图。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片（ ） A．仅在甲中 B．仅在甲和乙中 C．仅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中 2