平面设计的盛宴.docVIP

教 案 课题名称 平面设计的盛宴 课时 1 课型 欣赏评述 授课人 赵玉 教学目标 知识与技能：通过欣赏平面设计作品，认识平面设计通常所包含的范围和基础特点，引导学生认识并能够从平面设计的基本特征、表现手法、基本要求和平面设计中色彩运用等几方面评价作品，能够着重体味并表述作品中的创意。 过程与方法：小组合作，自主、探究、协助、交流，培养学生分析问题、解决问题、归纳知识的学习方法。 情感态度与价值观：激发学生对生活的热爱，对美好生活的追求。 教学重点 通过欣赏作品认识平面设计通常所包含的范围和基础特点，并认识平面设计在当代生活中所起到的作用。 教学难点 通过欣赏作品引导学生总结并归纳平面设计的基本特征、表现手法、基本要求和平面设计中色彩运用等知识，并能够从以上几方面进行评价作品。 教学手段 多媒体课件 教具 课件 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前展示 创境激趣 讲授新课 实践设计 评价交流 拓展总结 联想的练习 欣赏各类优秀平面设计作品 引出课题《平面设计的盛宴》 了解平面设计的概念 观看平面设计，分类平面设计的种类。 各类平面设计的共同特点 平面设计作品在生活中起到的作用 分析优秀平面设计作品所蕴含的创意 说说自己对平面设计的认识，感受。 选择一种平面设计表现方法进行设计作品。 简单的进行评价 鼓励学生在生活中观察平面设计在生活中的应用。 教师总评 播放优秀平面设计作品的图片 引导学生看书，看课件，了解平面设计的概念。 引导学生给平面设计分类，分析特点 引导学生分析 播放平面设计作品，引导学生进行分析 引导学生说感受 巡视指导 组织评价 总结 学生联想训练，组代表主持 观看、欣赏 看书，总结平面设计的概念 观看平面设计作品，小组讨论进行分类 分析 观看，分析 说感受 制作平面设计作品 自评互评 听取 提高学生的想象力和创造力 直接引题 小组合作，探索发现，提高效率 从生活中感受平面设计 体现人文性 自主实践 提高学生美术术养 板书设计 平面设计的盛宴 概念 分类 特点