必修2基因的分离定律的专题训练.docVIP

基因的分离定律专题训练 题型归纳 题型一：孟德尔遗传实验的操作技术 1、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是(　　 ) A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 2、孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说-演绎法”,下列相关叙述中不正确的是（ ） A．“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于假说的内容 B．“测交试验”是对推理过程及结果的检测 C．“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D:d=1:1）”属于推理内容 题型二：交配类型及应用 3、依次解决①—④中的遗传问题可采用的方法是（ ） ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 ④检验杂种F1基因型 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．杂交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 题型三： 相对性状的区分 4、下列各组中属于相对性状的是（ ） A．兔的长毛和短毛 B．玉米的黄粒与圆粒 C．棉纤维的长和粗 D．马的白毛和鼠的褐毛 注意点：① 同种生物 ② 同一性状 变式训练1：下列不属于相对性状的是（ ） A．水稻的早熟与晚熟 B．豌豆的紫花和红花 C．绵羊的长毛和细毛 D．小麦的抗病和易染病 题型四： 显、隐性状的判别 5、大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是 紫花×紫花→紫花　紫花×紫花→301紫花＋101白花　紫花×白花→紫花　紫花×白花→98紫花＋107白花 A．和 ??????? B．和?????? C．和? ??? D．和6.（2011年高考上海卷）某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表。若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是（　　）A．3种，2∶1∶1　　　　　B．4种，1∶1∶1∶1 C．2种，1∶1 D．2种，3∶1牦牛的毛色，黑色对红色显性为了确定黑色母牛是否为纯合体，应选择交配的公牛是(　　) A．黑色杂合体?? B．黑色纯合体???C红色杂合体??? D红色纯合体 若一对夫妇 12、番茄的红果对黄果是显形，现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1，F1自交得F2，现让F2中的红果番茄与红果番茄相交，其后代中杂合体占多少？（ ） A．3/4 B．4/9 C． 1/9 D．1/6 13、在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1:2:1，如果将F2中的所有粉红色牵牛花的和红色牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉，则后代应为A.红色：粉红色：白色=1：2：1B.粉红色：红色=1：1C.红色：白色=3：1D.红色：粉红色：白色=4：4：11．基因分离规律的实质是(　) A．等位基因随同源染色体的分开而分离 B．F2性状分离比为3：1 C测交后代性状分离比为1：1 D．F2出现性状分离现象在性状分离比模拟实验中，若D代表高茎遗传因子，d代表矮茎遗传因子，从两个小桶内各取出一个小球，组合后能表示高茎的概率是多少(　　) A． B． C． D． 5．南瓜的花色由一对等位基因控制。相关杂交实验及结果如图所示下列说法中错误的是（　　）A．F1的表现型及其比例可验证基因的分离定律B．由过程可知白色是显性性状 CF2中黄花与白花的比例是53 D．F1与F2中白花个体的基因型相同．正常人的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚。从理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是（? ） A．甲猫 B．乙猫 C．丁猫 D．戊猫 12．研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析交配 亲代表现型 子代表现型 黑 银 乳白 白化 1 黑×黑 22 0 0 7 2 黑×白化 10 9 0 0 3 乳白×乳白 0 0