1.杭州学硕信息科技有限公司产品介绍.docVIP

杭州学硕信息科技有限公司产品方案 目 录 一、法学信息化实验室 1 二、法律实务综合模拟平台 2 三、司法考试软件 5 四、法学案例分析系统 7 五、法律文书写作系统 9 六、公司简介 10 七、实验室硬件参考方案………………………………………………………………………..11 法学信息化实验室 概念 教育信息化充分发挥现代信息技术优势信息技术与教育全面深度融合指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”1500套虚拟仿真实训实验系统。整合师生需要的生成性资源，建成与各学科门类相配套、动态更新的数字教育资源体系。 2、弥补传统实验室弊端 A、实践学习注重表演、缺乏实战 B、实践学习受到时间、空间限制 C、实践场地设施建设、维护昂贵 3、促进法学教育的创新与变更 以教育信息化带动教育现代化，破解我国发展的难题，促进教育的创新与变革，加快从教育大国强国。职业教育虚拟仿真实训基地实现优质教育资源广泛共享提高教育促进教育公平 4、提高管理能力，促进资源共享 促使高校法学院与法律实务部门建立合作关系，为法律职业培训提供实验资源。 法律实务综合模拟平台 系统简介 法律实务综合模拟平台是完全模拟诉讼实务中的程序和标准的法律案件审理程序的整个过程的一套训练系统。系统覆盖现今所有法律机构办案流程，模拟了四个法律机构（法院、检察院、公安机关、仲裁机构）的四十余种诉讼与非诉流程，内有海量的数据包括：真实案例、证据扫描件、法律文书等。 系统价值 1、熟悉诉讼实务操作技能 通过引导式的实训流程操作，帮助学生熟悉并掌握案件办理的每个环节；通过系统内置的真实案件和证据扫描件来引导学生对案件进行分析研究，从而提升法律知识理解能力、法律逻辑思维能力、法律证据运用能力和法律文书书写能力等。 2、提高参与实务技能效率 跨越时间和空间的障碍，获得更多机会体验不同的诉讼角色，通过隐含在系统功能内的实务办案方法全方面锻炼学生的法律思维，提高法律实务技能。 3、减轻教师工作压力 系统持续更新的案例素材及相关法律资料，帮助授课教师解决实训资料收集困难，工作量大的难题，为教师的教学工作提供素材资料支持。 系统优势 功能： 1、操作模式： 单人模式：单帐号扮演案件中的所有角色，让学生独立完成实验，方便其熟悉诉讼中的每个环节。 多人模式：多帐号互动扮演案件中的角色，让学生之间互动操作来配合完成实验，可根据分析案情、证据、焦点等全面提高法律技能。 2、实验流程： 法院篇： （1）民事篇： A民事一审程序、B民事一审反诉程序、C民事二审程序、D执行程序、E督促程序、F公示催告程序、G企业破产程序、H选民资格程序、I宣告公民失踪和宣告公民死亡程序、J认定公民无行为能力或者限制行为能力程序、K认定财产无主程序、L宣告婚姻无效程序 （2）刑事篇 A刑事一审自诉程序、B刑事一审自诉反诉程序、C刑事一审自诉附带民事诉讼程序、D刑事一审自诉附带民事诉讼反诉程序、E刑事一审公诉程序、F刑事一审公诉附带民事诉讼程序、G刑事一审公诉附带民事诉讼（反诉）程序、H刑事二审自诉程序、I刑事二审公诉程序、J执行程序（适用于死缓、无期、有期徒刑执行及变更）、K执行程序（适用于死刑执行）、L死刑复核程序 （3）行政篇 A行政一审程序、B行政二审程序、C行政赔偿程序、D非诉执行程序、E国家赔偿司法赔偿程序、F国家赔偿法院确认程序 检察院篇 A反渎职侵权案件侦查程序、B反贪污贿赂案件侦查程序、C审查起诉程序、D告诉申诉程序 公安篇 A刑事侦查程序、B行政侦查程序 仲裁篇 A劳动人事争议仲裁程序、B民商事争议仲裁程序、C民商事争议仲裁反申请程序 调解委员会篇 A人民调解程序 行政篇 A行政处罚程序、B行政复议程序、C价格听证会程序 3、操作界面 图表化显示（清晰易懂）、所有关键信息随时跟踪，操作步骤简便、逻辑清楚。 4、考核功能 教师主观与自动评分系统（实验完成的时间、完成程度、教师预先设定的实验要求）考核学生的整个实验。 5、实验数据 实验数据可以在教师端口导出所有学生的所有案件文书，可保存WORD打印。 数据： 1、法律法规 内置70余万条法律法规的，包括人大法律法规，行政法规、地方法规、部门规章、司法解释、优秀的案例集锦等，可供实验调阅。 2、法律文书 内置1400份法律文书的模板、说明、示例可供实验调阅。 3、真实案例 初始内置100例真实案例（案例附带整套证据扫描件），可供学生在实验中使用，培养其知识理解能力、逻辑思维能力、证据运用能力和文书书写能力。 4、经典判例 初始内置700例最高人民法院经典判例，可供实验添加使用。 5、司法判例库 内置最高院公报、最高检公报、审判案例要览、仲裁裁决案例等上万份案例，可供学生查阅学习。 庭审前流程： A流程图：引导式的操作和完善的提示信息，可以在脱