13届尖子班作文.ppt

2012年 阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 　老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响…… 　　大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。 一 命题作文： 请以“其实我一直在你身边”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 阅读下面文字，按要求完成作文。（60分） 越南战争期间，一位名叫穆司提的美国平民每天晚上举着一根燃烧的蜡烛站在白宫前，表达反战立场。在一个雨夜，他依旧手拿蜡烛站在那里。一个记者问他：“穆司提先生，你真以为你一个人拿着一根蜡烛站在这里，就能改变这个国家的政策吗？”穆司提回答：“哦，我没想过是否能改变这个国家，我只是不想让这个国家改变我。” 当我们一时无法改变环境时，是顺时而变，还是坚守自我？或许，穆司提的选择能带给你一些思考…… 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一份不少于800字的文章。诗歌除外。 马克思曾说：“善良的本质是情感的尊重。”而我所认为的慈善正是如此。我认为，人没有必要展示弱者的难堪和困窘，这无疑是一种揭伤疤式的精神打击，我们需要见到的是施善者们的努力和对受善者们的精神保护。就像救济韩信的浣衣妇一样，留下一句大丈夫当自强，却死活不肯说出自己的姓名。 所以陈光标那样炫富式的慈善大可不必，央视每年一期希望工程的回访节目也可不必。对于我们个人而言，认真听一段卖艺者哽咽的胡琴，默默地忘捐款箱里投一份爱心，这已经足矣。 18世纪英国济贫院里，墙上总有这样一句话：“这里不是你的家，你只是接受短暂的帮助”。这话与富兰克林的境界何其形似：我不伸手拉起你，因为那样会是你难堪。不得不承认这种精神扶困也是慈善。何时中国慈善不再大秀特秀，何时人们的慈善从尊重身边的人开始，中国式慈善的伤疤才能痊愈。毕竟，慈善是帮助，不是感情和物质的双重交换。 大连实德足球俱乐部曾经组织球迷来到俱乐部基地，和大连残疾人足球队踢了一场比赛，我有幸参加了，令我至今难以忘怀的是赛后一为左臂截肢的的大哥的话语： “我很快乐，我的足球踢得和你们一样好。” ? 要做到这一点： 准确理解事物的内涵 灵活阐释事物的特征 引导一部分学生以自身经历和现实生活展开作文 ○自身经历和现实生活切合命题 ○形象而深刻地表达文章主旨 ○叙述、议论、抒情的有机结合 ○自身经历和现实生活切合命题 有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。 ——小鱼缸三寸长VS大水池一尺长 ——四川小城很满足VS北京求学开眼界 与你为邻 ——（生活优越的我们）与你（社会底层的人）为邻（对比出我们的冷漠与他们的艰辛） （中国与日本一衣带水，和平共处） 舞台有多大，心就有多大 我不是土生土长的北京人，在来到北京成为“北漂”之前，我在四川的一个小城里生活。 我很少出那个小城，因为小城里有我所需的一切生活必需品，除了大学，几乎什么都齐全――就算到现在，我想小城居民也认为我去上大学也是一件不得了的事。我曾一度认为小城大的没边，因为每天上学我要从主街的一头走到另一头，完成长达两公里，时长二十分钟的“长征”。小学六年级我第一次接触到了英语，经历一个学期，老师那蹩脚的发音勉强教会了我六个单词。周末就在家里窝着看电视，因为没别的地方可去，郊外的果园实在离我家太远，这个小城也没什么风景名胜可言。 直到有一天，上级下达了对父亲工作调动的命令，我才走出那个世界。来到了北京。从机场到达我的新家，有四十五分钟车程。我还清楚地记得当时的惊异――这比我那“漫长”的两公里不知长了多少倍。学校离家有三公里，我算是住得离学校近的。初到新班级，虽有些别扭，但我还是很快就融入了进去。一次班会，同桌是团支书，正在忙不迭地往笔记本上记着什么。我伸过脖子去看，原来是班会的记录。我问：“为什么要你来做记录？老师不是在班里听吗？”她说：“班级是大家的，不能什么都依靠老师。”我这才知道原来班级的事务是可以不用老师包办的，学生自己也可以做得很好。我渐渐开始怀疑起来，怀疑是否是那个小城太小，把我的心也关窄了。 因为我现在周末不必关在家里，可以去逛为数众多的博物馆，或是各式展馆，再或者去做社会实践活动。以前总是觉得只要成绩好就能在小城里找到好工作，衣食无忧的生活，而现在我发现我所谓“成绩优秀”在北京根本不算什么，更加优秀的大有人在。而一些与我同龄的人的思想深度令我咋舌。我才知道原来