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空前严重的资本主义世界经济危机 什么是资本主义经济危机 资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱,其基本特征是生产过剩。 其中以1929年~1933年由美国席卷资本主义世界的经济危机破坏力最大、影响最深远,也称为大萧条时期。 空前严重的资本主义世界经济危机 一、危机爆发及其特点 二、危机探源 三、危机的影响 四、初步应对的失败 一、危机爆发及其特点 1、危机爆发的标志 2、危机的表现 3、经济危机的特点 ①范围广 A美国--资本主义世界(思考为何) B信贷货币危机、工业危机与农业危机同时并发、相互交织 美国在危机中国民收入以及失业率的变化 需要一个强而有力的政府! 1932年罗斯福高票击败胡佛出任美国总统 “WE ONLY FEAR IS FEAR ITSELF” 开创了国家干预经济的新模式 假如你是当时一个美国人从银行贷款1000美元买股票,当股票涨到10000美元时还不抛售,等着再涨,同时你还认为自己已拥有了近9000美元的资产,于是又用分期付款的方式去商店买东西。一旦股票下跌,会有什么样的连锁反应? 假如你是当时主要资本主义国家的工农群众、资本家、法西斯分子、政府及其代表,在遭受这场危机时,你分别会有怎样的想法和行动? 大危机的影响 各国社会 矛盾激化 社会危机 国际局势紧张 各国之间 矛盾激化 各国与殖 民地矛盾激化 法西斯上台 战争危险 (1)局部:加剧资本主义国家社会危机 经济危机的影响 (2)整体:加剧了世界局势的紧张; B、帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾更尖锐 A、帝国主义之间的矛盾进一步激化 法西斯上台 (3)资本主义经济遭到空前严重的破坏 (4)推动国家干预经济的思想的出现和发展 四、初步应对-胡佛反危机措施的失败 传统经济观念:自由经济政策 (看不见的手) 措施:自由放任 自愿合作 特点:反对政府通过强制手段直接干预经济 结果:危机更加恶化 经济不景气的问题决不能用立法的行动或行政的声明来解决的。经济的创伤只能由经济实体的细胞——生产者和消费者——来自我治疗的。 ——胡佛的第二个年度国情咨文 * * 1.了解20世纪以来社会主义国家、资本主义国家经济体制创新和调整的相关史实,认识经济体制必须适应生产力发展水平,只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。 2.用联系、发展、辩证的观点把握历史问题,形成完整的历史结构体系。用联系的观点分析一些历史问题:自由主义政策与凯恩斯主义政策的比较,罗斯福新政与苏联高度集中的经济政治体制的比较等。用发展的观点来看待资本主义制度,资本主义制度在发展过程中会出现这样那样的问题,但是资本主义制度通过自身运行机制的调整在某种程度上适应生产力的发展。 3.在资本主义经济发展的过程中,资本主义的经济理论和政策不断地调整变化。这一部分的高考命题主要集中在罗斯福新政的目的、内容、特点、作用,二战后资本主义国家的国家垄断资本主义、福利制度、第三产业的发展等内容。 4.苏联在社会主义建设过程中形成了高度集中的计划经济体制,虽历经数次改革,但仍积重难返,收效不大,显示了社会主义改革的曲折性和艰巨性。这一部分的高考命题主要集中在经济政策转变和改革的失误以及苏联解体的认识等问题上。 资本主义的主要经济政策 1.重商主义经济政策 16-18世纪,资本主义发展早期实施的一种鼓励出口,禁止或限制进口的经济政策,适应了工场手工业时期资本原始积累的需要。 2.自由主义经济政策(亚当斯密《国富论》) 工业革命后,自由主义开始代替重商主义,主张自由经营、自由竞争和自由贸易,它的最高原则是减少国家对经济的干预。 3.国家干预经济政策(凯恩斯主义) 出现于19C末20C初,经济大危机时得到强化,二战后普遍流行于资本主义世界。其中,罗斯福新政是国家干预经济的成功典型。 1921年 苏俄实行新经济政策。 1929~1933年 世界性经济危机。 1933年 罗斯福实行新政。 1936年 斯大林模式形成。 20世纪50年代初至70年代初 发达国家经济高速增长的“黄金时期”。 1956年 苏共二十大召开,会后赫鲁晓夫作了秘密报告。 1967年 勃列日涅夫宣布苏联已建成“发达社会主义”社会。 1985年 戈尔巴乔夫上台,着手进行经济改革。 1991—2000年 美国经济持续增长。 1.课程标准 了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。 2.高考考点 1929~1933年资本主义世界经济危机。
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