Unit 1 Nouns and Pronouns.ppt

指示代词： 用来指代事物或说明事物的属性、 特征的代词 1. 指示代词this， that， these， those在句中常用来作主语、 宾语、 表语和定语 2. 指示代词this， that， these， those的一般用法和特殊用法 this， that， these， those， such， same， it this和these指的是在空间、时间等方面较近的事物； that和those指的是在空间、时间等方面较远的事物， 有时也表示对比 this和these指代将要提及的事物，起 “启下” 的作用； that和those指代前面提到过的事物，起 “承上” 的作用 为了避免重复提到过的名词，常用that, those代替this, these this和that可以用作副词，作状语表示程度，意思是 “这么”， “那么”， 相当于so 不定代词： another与the other的区别 1. one代替上文已出现过的单数可数名词， 表示泛指意义， 以避免重复； ones代替复数可数名词。 2. other， the other， another与others用法辨析 A. another：单数， 泛指 “总数为三个以上中任意的另一个”， 其后只能接单数名词； 但是若其后有数词或 few 修饰时， 则可接复数名词。 B. the other： 单数， 特指 “两个中的另一个”， 指两个人或物中的一个时， 只能用the other， 不能用another。 不定代词： “other+pl.n.” 与 “the other+pl.n.” 的区别 A. “other+复数名词”： 复数， 泛指。 B. “the other+复数名词”： 复数， 特指， 表示在一个范围内的其他全部。 others 与 the others的区别 A. others只表示复数意义(且其后不能再接名词)， 泛指， 其用法大致相当于 “other+复数名词”； 与some连用与some对比使用时， 用others与some同义， 表示 “有些” 的意思。 B. the others “其余的”， 特指， 其用法大致相当于 “the other+复数名词”。 1. the other 2. one 3. themselves 4. They 5. It 6. My 7. I 8. He 9. him 10. Nothing 11. one 12. One by one 即时训练 朗声教育教学测评研究中心研发 朗声教育教学测评研究中心研发 Lesson I-Step 2(P179) 2 1 所作的句子成分 划线的名词和代词 行 主语 Tom, Jim, teachers Mr.Brown, Mr.Smith 同位语 their 定语 宾语 It, leaves, they factories 主语 buses, trees, cemetery 宾语 4 3 所作的句子成分 划线的名词和代词 行 heroes, it, lives 主语 freedom 宾语 some, Those heroes’ them, Tom and Jim’s teachers families their 定语 宾语 主语 定语 Lesson I-Step 2(P179) 5 所作的句子成分 划线的名词和代词 行 them， factories 宾语 hours 状语 it， they 主语 Lesson I-Step 2(P179) 名词的分类： 专有名词 普通名词 某个(些)人、地方、机构等专有的名称 第一个字母必须大写(有些需全部大写) 个体名词 集体名词 物质名词 抽象名词 [C] n. [U] n. 名词的复数： 在词尾加s 在以s， x， z， ch， sh结尾的词加es RULES boy—boys, girl—girls, desk—desks, school—schools, teacher—teachers box—boxes, match—matches, boss—bosses, bus—buses, brush—brushes, quiz—quizzes, 特例: stomach—stomachs 名词的复数： 在以辅音字母加y结尾的词后，先改 y为i，再加es 以y结尾的专有名词，y不变， 直接加s 元