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八上unit8讲学稿.doc
Unit8 How do you make a banana milk shake?
第一课时
学习目标:
1.能够掌握表示食物类的单词,顺序词以及几个重要的动词短语。
2.学会有关食物制作的步骤,材料及用量的短语及表达。
3.培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历。
重点与难点:
.区分可数和不可数名词,不可数名词量的表达,明确how many 和how much 的用法。
学习过程:
一.预习导学:
自主学习
一 、重点词汇拓展
1. 切;割 ____________ 2. 最后地,最终 ____________
3. 混合;混在一起 ____________ 4. 盐;食盐 ____________
5. 煮沸;烹煮 ____________ 6. 果汁机;搅拌器____________
7. 打开(电器)____________________ 8. 切碎____________________
9. 把……倒入…… ____________________ 10.一瓶酸奶_____________________
11. 把……混合在一起 ____________________
二.重点句型体验:
根据所给的图画情景和提示词,写出与图片相符的英语句子,标点符号已给出。
1 2 3 4 5
1. how, make, shake ________________________?
2. first, peel ________________________.
3. next, cut up _____________________.
4. then, turn on ________________________.
5. how many, need ________________________?
随堂达标
一、单项选择
1. You should ______ the bananas and put them in the blender.
A. cut down B. cut up C. cut in
2. Dad, can I turn ______ the TV? I want to watch the soccer game.
A. on B. off C. up
3. How _______ yogurt do you need?
A. many B. a little C. much
4. I need ______.
A. two slices of bread B. two slices bread C. two slice of bread
5. How ______ glasses of milk do you drink every day?
A. much B. many C. a little
6. I am hungry. Please give me ______.
A. a bread B. some breads C. a piece of bread D. two pieces of breads
7. I am very busy. I ______ you to look after my brother.
A. want B. make C. think D. hope
8. These cakes taste ______. Can I have another one?
A. good B. well C. better D. bad
9. ______ the window, please. I’m a little cold.
A. Open B. Not open C. Don’t open D. Don’t close
10. 梍_____ people are there in your family?
桭ive.
leA. How often B. How much C. How many D. How far
二.用单词的适当形式填空
1. ______(not turn) on the blender before you put bananas and yogurt into it.
2. How many ______(slice) of bread do w
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