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(安徽专用)创新设计2012版高考语文总复习训练1.1文言双基回归与训练(必修5).doc

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(安徽专用)创新设计2012版高考语文总复习训练1.1文言双基回归与训练(必修5)

PAGE 1 - 一、基础巩固 1. 下列句子中不含通假字的一项是 (  ) A.汤之问棘也是已    B.愿陛下矜悯愚诚 C.此小大之辩也 D.臣以险衅,夙遭闵凶 解析 A.“已”通“矣”;C.“辩”通“辨”;D.“闵”通“悯”。 答案 B 2. 下列各句中加点的词,古今意义最相近的一项是 (  ) A.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也 B.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然 C.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 D.悦亲戚之情话 解析 B.古义:很饱的样子/今义:表示事实与所说或所料相符。C.古义:不要说,(更) 不必说/今义:连词,表示在任何条件下结果都不会改变。D.古义:包括父母兄弟在内 的内外亲属/今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或其他的成员。 答案 A 3. 对下列各句中加点词的意义判断正确的一项是 (  ) ①亲故多劝余为长吏 ②豫章故郡,洪都新府 ③闻之,欣然规往。未果,寻病终 ④ 寻程氏妹丧于武昌 A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 解析 ①朋友;②旧的;③④都是“不久”。 答案 C 4. 下列各组加点实词含义相同的一组是 (  ) A.十旬休假,胜友如云/童子何知,躬逢胜饯 B.敢竭鄙怀,恭疏短引/《谏太宗十思疏》 C.豫章故郡,洪都新府/六国破亡之故事 D.都督阎公之雅望/登高作赋,是所望于群公 解析 C.“故”都是“旧的”意思。A.才华出众的/盛大的。B.书、撰写/古代的一种 文体。D.声望/期望。 答案 C 5. 下列加点词语解释有误的一项是 (  ) A.风斯在下矣 斯:指示代词,相当于“这” B.实迷途其未远 其:句中语气副词,表推测语气,大概 C.云无心以出岫 以:连词,表修饰关系 D.识盈虚之有数 之:结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译 解析 斯:连词,则、就。 答案 A 6. 下列两组虚词的含义和用法,分析正确的一项是 (  ) ①穷且益坚,不坠青云之志 ②存者且偷生,死者长已矣 ③木欣欣以向荣 ④舟遥 遥以轻飏 A.①②句中的“且”字相同,③④句中的“以”字不同 B.①②句中的“且”字相同,③④句中的“以”字相同 C.①②句中的“且”字不同,③④句中的“以”字不同 D.①②句中的“且”字不同,③④句中的“以”字相同 解析 ①且,连词,表转折;②且,副词,姑且,暂且;③④句中的“以”均为表修 饰关系的连词。 答案 D 7. 从词类活用的角度看,下列句中加点的词与例句中加点的词相同的一项是 (  ) 例句:园日涉以成趣 A.樯橹灰飞烟灭 B.而后乃今将图南 C.襟三江而带五湖 D.臣具以表闻 解析 A句中“灰”与例句中“日”都是名词作状语。B项中“南”为名词活用作动 词,“向南飞”;C项中两个加点词均为名词的意动用法,“以……为襟”“以…… 为带”;D项中“闻”是动词的使动用法,“使……知道”。 答案 A 8. 下列句子的句式特点与例句一致的一项是 (  ) 例句:乐夫天命复奚疑 A.此小大之辩也 B.遂见用于小邑 C.农人告余以春及 D.自古及今,未之尝闻 解析 D项与例句均为宾语前置句。A项为判断句,B项为被动句,C项为状语后置句。 答案 D 9. 名句默写。 (1)臣无祖母,无以至今日;________,________。 (2)________,烟光凝而暮山紫。 (3)落霞与孤鹜齐飞,________。渔舟唱晚,________;雁阵惊寒,________。 (4)定乎内外之分,________,斯已矣。 (5)北冥有鱼,________。________,不知其几千里也;化而为鸟,________。________, 不知其几千里也;怒而飞,________。 (6)________,上出重霄;__________,下临无地。鹤汀凫渚,________;桂殿兰宫, ________。 (7)木欣欣以向荣,________。善万物之得时,感吾生之行休。 (8)景翳翳以将入,________。 (9)覆杯水于坳堂之上,________,置杯焉则胶,________。 答案 (1)祖母无臣 无以终余年 (2)潦水尽而寒潭清 (3)秋水共长天一色 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 (4)辩乎荣辱之境 (5)其名为鲲  鲲之大 其名为鹏 鹏之背 其翼若垂天之云 (6)层峦耸翠 飞阁流丹 穷岛屿之萦 回 即冈峦之体势 (7)泉涓涓而始流 (8)抚孤松而盘桓 (9)则芥为之舟 水浅而舟大也 10.翻译下列句子。 (1)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?

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