- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
08本科实验教学大纲-《特种加工技术》实验教学大纲
《特种加工技术》实验教学大纲
一、课程的基本信息
课程编号 实验类型:课内实验
学 时: 8 (其中:实验学时:8考试学时: 学 分:0.5
开课单位:光电与机电工程系 适用专业:机械设计制造及其自动化(数控技术方向)
先修课程:机械加工工艺
二、实验教学目的与基本要求
1、实验教学的目的:
通过对数控电火花加工和数控线切割加工的上手操作,使学生加深理解电火花的加工和数控线切割加工原理,熟悉数控电火花及数控线切割设备构成及其技术范围,了解电火花加工和数控线切割加工工件的过程并进行初步操作
2、实验教学的基本要求:
1)了解EDM-350型数控电火花成形机由哪些部分组成,各部分的用途及操作方法;
2)了解各种电极材料的加工性能、各种电极结构、粗/精加工电极的获得以及平动电极加工;
3)掌握线切割加工原理、特点及应用范围。
4)掌握3B和G代码线切割编程方法
三、实验课程教学内容和学时分配
(一)实验学时分配
序号 实验项目名称 实验类别 实验性质 学时 人/组 验证 综合 设计 必做 选做 电火花加工实验 √ √ 4 2 线切割加工实验 √ √ 4 2 合计 8 (二)实验内容
实验一:电火花加工实验
实验目的和要求:
通过对数控电火花加工的实际上手操作,使学生深刻理解电火花的加工原理,熟悉数控电火花设备构成及其技术范围,了解电火花加工工件的过程和进行初步操作
实验内容:
1)了解EDM-350型数控电火花成形机由哪些部分组成,各部分的用途及操作方法;
2)了解各种电极材料的加工性能、各种电极结构、粗/精加工电极的获得以及平动电极加工;
3)了解电极的加工与修复;
4)了解设备粗、中、精加工电规准情况和选用方法;
5)了解设备各项技术规范;
6)了解工作液的选用、工作液过滤循环装置;
7)动手操作并初步掌握对工件和电极的装夹与定位;
8)动手操作并初步掌握工件加工方法。
主要实验仪器与器材:
EDM-350型数控电火花成形机
所在实验室:113
实验二:线切割加工实验
实验目的和要求:
实验目的
(1) 了解数控线切割机床的组成、工作原理、操作方法和加工对象。
(2) 了解工件的装夹过程及找正方法。
(3) 了解线切割加工工件的工艺性
实验能力要求:
1)掌握线切割加工原理、特点及应用范围。
2)掌握3B和G代码线切割编程方法
3)了解高速走丝和低速走丝线切割加工脉冲电源,影响线切割工艺指标的因素,线切割加工工艺及应用
实验内容:
1、工件装夹、找正,对刀、钼丝安装、电极安装
①3B代码的编程 。
②3B程序的编程格式。
③简单零件手工编程练习
2、数控线切割机床典型零件加工
主要实验仪器与器材:DK7720数控线切割机床
所在实验室:113
四、考核方式与成绩评定
一)、课内实验:
考核性质:考查课,百分制
成绩评定办法:每个实验项目按四个方面考核,实验预习(占15%)、实验操作(占55%)、实验报告(占20%),实验纪律(占10%)。
期末总评成绩为各实验项目的分数按照课时进行加权平均。其中:
⑴ 预习成绩:上课铃响之后,实验教师在实验室中巡视,检查学生的预习报告,并当场给出预习分数,如有学生迟到,则酌情扣分;若迟到超过20分钟,则取消其本次实验资格。
⑵ 操作成绩:教师讲课结束后在实验室中巡回指导,考核学生的操作情况,对思维敏捷、操作灵巧、有创造性的,独立完成实验全过程的学生,则给出较好的操作分数;而对于操作不认真,抄袭别人数据的学生则酌情扣分。
⑶ 报告成绩:实验结束后,批改学生的实验报告,给出实验报告成绩;实验报告的关注点包括 实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题,实验总结等。要求书写整洁、文字符号规范等。
(4)实验纪律:考核学生的出勤率、对仪器设备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。
补考办法:总评成绩不及格的学生,必须重修实验课,可以下一年在教务系统中自行选课,然后自选时间到实验室做实验(跟随下一年级的学生),并将实验报告交给指导老师。
重修所有的实验项目之后能够而且仅能够获得及格的成绩。
二)、独立设课实验
考核性质:考查课,百分制
成绩评定:
学生期末实验总成绩=平时成绩(60%)+期末卷面成绩(40%);
其中:
平时成绩由做过的实验项目决定,每个实验项目按四个方面考核,实验预习(占15%)、实验操作(占55%)、实验报告(占20%),实验纪律(占10%)。对各实验项目的分数进行加权平均,即为平时成绩。
期末卷面考试采取闭卷考试形式,由所做过的实验项目中,选择几项难易程
您可能关注的文档
最近下载
- 《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案 第二单元 美丽的新疆.pdf VIP
- 第5课 新疆是个好地方 《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案.doc
- 数字普惠金融发展白皮书2019.pdf
- 《山丹丹开花红艳艳》双簧管独奏钢琴伴奏谱201107制谱.doc
- 译林版三起2024秋三年级英语上册Unit3 Are you Su Hai大单元教学设计.pdf
- 部编版语文一年级上册教学反思.pdf VIP
- 摩登家庭台词剧本第一季第一集中英双语左右对照.pdf
- 《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)第5课--新疆是个好地方PPT课件.pptx
- (中文版) AWS D1.6 D1.6M-2007 不锈钢焊接规范.pdf
- 2022年必威体育精装版材料检测报告 SGS 亚克力ROHS10项中文版(2).pdf
文档评论(0)