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08本科实验教学大纲-《特种加工技术》实验教学大纲

《特种加工技术》实验教学大纲 一、课程的基本信息 课程编号 实验类型:课内实验 学 时: 8 (其中:实验学时:8考试学时: 学 分:0.5 开课单位:光电与机电工程系 适用专业:机械设计制造及其自动化(数控技术方向) 先修课程:机械加工工艺 二、实验教学目的与基本要求 1、实验教学的目的: 通过对数控电火花加工和数控线切割加工的上手操作,使学生加深理解电火花的加工和数控线切割加工原理,熟悉数控电火花及数控线切割设备构成及其技术范围,了解电火花加工和数控线切割加工工件的过程并进行初步操作 2、实验教学的基本要求: 1)了解EDM-350型数控电火花成形机由哪些部分组成,各部分的用途及操作方法; 2)了解各种电极材料的加工性能、各种电极结构、粗/精加工电极的获得以及平动电极加工; 3)掌握线切割加工原理、特点及应用范围。 4)掌握3B和G代码线切割编程方法 三、实验课程教学内容和学时分配 (一)实验学时分配 序号 实验项目名称 实验类别 实验性质 学时 人/组 验证 综合 设计 必做 选做 电火花加工实验 √ √ 4 2 线切割加工实验 √ √ 4 2 合计 8 (二)实验内容 实验一:电火花加工实验 实验目的和要求: 通过对数控电火花加工的实际上手操作,使学生深刻理解电火花的加工原理,熟悉数控电火花设备构成及其技术范围,了解电火花加工工件的过程和进行初步操作 实验内容: 1)了解EDM-350型数控电火花成形机由哪些部分组成,各部分的用途及操作方法; 2)了解各种电极材料的加工性能、各种电极结构、粗/精加工电极的获得以及平动电极加工; 3)了解电极的加工与修复; 4)了解设备粗、中、精加工电规准情况和选用方法; 5)了解设备各项技术规范; 6)了解工作液的选用、工作液过滤循环装置; 7)动手操作并初步掌握对工件和电极的装夹与定位; 8)动手操作并初步掌握工件加工方法。 主要实验仪器与器材: EDM-350型数控电火花成形机 所在实验室:113 实验二:线切割加工实验 实验目的和要求: 实验目的 (1) 了解数控线切割机床的组成、工作原理、操作方法和加工对象。 (2) 了解工件的装夹过程及找正方法。 (3) 了解线切割加工工件的工艺性 实验能力要求: 1)掌握线切割加工原理、特点及应用范围。 2)掌握3B和G代码线切割编程方法 3)了解高速走丝和低速走丝线切割加工脉冲电源,影响线切割工艺指标的因素,线切割加工工艺及应用 实验内容: 1、工件装夹、找正,对刀、钼丝安装、电极安装 ①3B代码的编程 。 ②3B程序的编程格式。 ③简单零件手工编程练习 2、数控线切割机床典型零件加工 主要实验仪器与器材:DK7720数控线切割机床 所在实验室:113 四、考核方式与成绩评定 一)、课内实验: 考核性质:考查课,百分制 成绩评定办法:每个实验项目按四个方面考核,实验预习(占15%)、实验操作(占55%)、实验报告(占20%),实验纪律(占10%)。 期末总评成绩为各实验项目的分数按照课时进行加权平均。其中: ⑴ 预习成绩:上课铃响之后,实验教师在实验室中巡视,检查学生的预习报告,并当场给出预习分数,如有学生迟到,则酌情扣分;若迟到超过20分钟,则取消其本次实验资格。 ⑵ 操作成绩:教师讲课结束后在实验室中巡回指导,考核学生的操作情况,对思维敏捷、操作灵巧、有创造性的,独立完成实验全过程的学生,则给出较好的操作分数;而对于操作不认真,抄袭别人数据的学生则酌情扣分。 ⑶ 报告成绩:实验结束后,批改学生的实验报告,给出实验报告成绩;实验报告的关注点包括 实验的原始数据、数据的分析及处理、回答预习思考题,实验总结等。要求书写整洁、文字符号规范等。 (4)实验纪律:考核学生的出勤率、对仪器设备的爱护、对实验室环境卫生的维护等。 补考办法:总评成绩不及格的学生,必须重修实验课,可以下一年在教务系统中自行选课,然后自选时间到实验室做实验(跟随下一年级的学生),并将实验报告交给指导老师。 重修所有的实验项目之后能够而且仅能够获得及格的成绩。 二)、独立设课实验 考核性质:考查课,百分制 成绩评定: 学生期末实验总成绩=平时成绩(60%)+期末卷面成绩(40%); 其中: 平时成绩由做过的实验项目决定,每个实验项目按四个方面考核,实验预习(占15%)、实验操作(占55%)、实验报告(占20%),实验纪律(占10%)。对各实验项目的分数进行加权平均,即为平时成绩。 期末卷面考试采取闭卷考试形式,由所做过的实验项目中,选择几项难易程

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