13.4电压和电压表的使用,_20121125114319921.docVIP

九年级物理教学案 班级： 姓名： 授课老师：朱延熙 审核老师：张士翀 授课题目：13.4 电压和电压表的使用 授课类型：新授课 备课时间授课时间： 教学目标：1． 2、知道电压表的用途和符号，理解电压表的使用规则。 3、通过探究，知道电池组电压的规律。 4、会探究串联电路和并联电路中电压特点；理解串联电路和并联电路中电压的规律。 教学重点： 理解电压表的使用规则 教学难点： 探究串联电路和并联电路中电压的规律 教学方法： 分组实验，小组交流讨论，教师点拨 教学用具： 电源、小灯泡、开关、导线、电压表 教学过程： 学生活动一：教师引导同学们认真学习书本P71，提出思考问题: 提问：如图1所示，在水管中装有水，两边水的高度不一样，打开阀门后，会有什么现象？ 现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 提问：1、水为什么会流动？ 2、为什么水最后又停止流动？ 3、如何才能使水持续流动？ 学生活动二：教师引导同学们认真学习书本P71，提出思考问题: 1．电压 ⑴与此类似，电路中电流的形成，是由于电路两端存在着____。 电源的作用就是维持正负极间有一定的电压。 ⑵电压用字母＿＿＿表示，电压的国际单位是＿＿＿＿，符号是＿＿＿。 常用单位：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。换算关系：1kV＝＿＿＿＿＿V；1V＝＿＿＿＿＿mV。 2．身边的电压值：一节干电池的电压是＿＿＿；照明电路的电压是＿＿＿。 3．电压表 ⑴测量电路两端电压的仪器叫电压表，在电路中的符号是＿＿＿＿。 ⑵教材图(a)中电压表的量程为＿＿＿＿V，分度值为＿＿＿＿V， 读数时应以刻度盘的＿＿＿（上方/下方）的刻度为准，此时读数为＿＿＿V。 ⑶教材图(b)中电压表的量程为＿＿＿＿V，分度值为＿＿＿＿V， 读数时应以刻度盘的＿＿＿（上方/下方）的刻度为准，此时读数为＿＿＿V。 ⑷电压表的使用方法： ①使用前应先检查＿＿＿＿＿＿＿； ②必须把电压表＿＿＿联在电路中，使电流从＿＿＿＿＿流入电压表，从＿＿＿＿流出电压表； ③被测电压＿＿＿超过电压表的量程。在不清楚电压大小的情况下，一般先用＿＿＿（大/小）量程进行试触，如电压表示数在小量程范围内，则要改用＿＿＿＿（大/小）量程。 4．想一想：电压表和电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点？ 相同点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 不同点有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 学生活动三：教师引导同学们认真学习书本P74，提出思考问题: “活动13.9 探究串联、并联电路的电压特点” 1、实验：（见书本P74） 2、实验现象：____________________________ ____________________________ 3、总结：串联电路_________________________________ 并联电路_________________________________ 自我检测： 1．如图3所示，它是＿＿＿的表盘。如果用A、C接线柱接入电路中，此时的读数是＿＿＿，所选用的量程是＿＿＿，分度值是＿＿＿；如果把A、B接线柱接入电路中，则读数变为＿＿＿，所选用的量程是＿＿＿，分度值是＿＿＿。 2．对电压表的使用方法，下列说法中错误的是（　　） A．要把电压表与被测电路并联 B．在未知电路两端电压的大小时，应选较大量程，并进行试触 C．测量前要先检查指针是否对准零刻度 D．使用电压表时，绝对不可以直接地把它连在电源两极上 3. 如右图所示，闭合开关S,灯L1和L2是____联的，电压表测量的是灯_____两端的电压，若电源电压是8V，电压表的示数是3V，则灯L1两端的电压是_______V，灯L2两端的电压是_______V。 4. 如图所示的电路是某同学连接的测灯L1两端电压的电路，图中有三处错误分别是:（1）_____________________________； （2）________________________； （3）_________________________。 板书设计： 作业布置：《学习指导》P63-P64练习 课后小结（学习反思）： 图1 图2 图2 C B A 图3