2012.电子产品装配与调试技能大赛的思考(董继霞).docVIP

电子产品装配与调试技能 大赛的启示与思考 北京金隅科技学校 机电技术实训教研室 董继霞 2012.2 电子产品装配与调试技能大赛 的启示与思考 【摘要】：本文从电子产品装配与调试大赛试题内容及评分标准入手，提出了在大赛中采用项目教学及模块化教学方法进行培训的具体方法，并分析了影响技能大赛成绩的主要因素并提出改进的措施。只有以大赛为契机促进学校实训基地建设、加强“双师型”教师队伍建设以及课程教学改革，才能从根本上提高我校电子专业的办学质量和教学质量，也才能真正提高我校电子技术大赛的水平。 【关键词】：电子产品 技能大赛 这两年我参与了北京市电子产品装配与调试技能大赛的学生指导工作，在指导学生比赛过程中积累了一些经验但也存在很多不足，现把我们的一些想法、做法梳理出来与同行和老师商榷、探讨，以期对我们今后的大赛指导工作有所帮助和提高。 历届大赛试题内容及评分标准分析 纵观这几年北京市以及全国电子元件的组装与调试技能大赛试题，虽然每一届的大赛内容、趋势都有所不同，但大赛的主要内容万变不离其中，都是要求选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品电路原理图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：15分根据工作任务书设定的电子产品，从赛场提供的元、器件中识别、、检测电子元、器件及功能部件要求电子产品的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好，捻头镀锡。疵点：少于5处扣1分； 5~10处扣5分； 10~20处扣10分； 20处以上扣15分。 要求元器件导线安装均应符合工艺要求；紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。少于5处扣1分； 5~10处扣5分； 10~20处扣10分； 20处以上扣15分。电子电路的调试（0分）调试并基本功能根据任务书设定的电子产品功能实现情况评分调试并基本功能（20分）2．检测（1分）3．调试（分）（5分）绘制电路图及PCB板图。根据工作任务书要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路图及PCB板图。安全文明 选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。违反比赛规定,提前进行操作的，由现场评委负责记录,扣5-10分。现场操作过失未造成严重后果的，由现场评委负责记录,扣10分。发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算参照工业和信息化部电子行业无线电调试高级工的国家职业标准进行评分。电子产品的焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺；引脚加工尺寸及成形符合工艺要求；导线长度、剥头长度符合工艺要求，芯线完好捻头镀锡。安装均应符合工艺要求；紧固件安装可靠牢固，印制板安装对位；无烫伤和划伤处，整机清洁无污物。模拟烘手机　技能大赛是检查站，是一次从个体到集体、从单一技能到综合素质、从学的过程到教的过程、从学校到企业的全方位检阅。中等职业教育技能竞赛是以学生的实践操作技能为重点，并注重了新技术、新工艺、新方法的应用，且多在技能竞赛的比赛中使用了现实社会生产中的新型设备，具有技能性突出的特点，使技能竞赛具有较强的选优功能。在中等职业学校准备参加技能竞赛，并有在技能竞赛中取得较好成绩的愿望的时候，就对中等职业学校的实训设备提出了较高的要求，一方面，必须有足够的实训设备为基础，使广大学生具有普遍的实践操作技能基础，另一方面，为了参加技能竞赛，并能够取得较好的成绩，必须增添适应技能竞赛比赛要求的新型设备，否则参赛的学生就不能受到足够的训练，就不可能在技能竞赛中取得较好的成绩。这就要求参加技能竞赛的中等职业学校切实加强实训仪器设备建设，促进实训基地建设。 4