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栾川县狮子庙中学目标导学导练教学单 第十四章 压强和浮力 备课人：吴艳飞 【学习目标】 第六节 浮力的应用 学习内容 学习水平 知道 理解 掌握 应用 知识 技能 1.知道物体的浮沉条件． 2.会利用物体的浮沉条件解决浮力问题。 过程 方法 体验通过日常生活经验、实验演示认识物体的浮沉状态和条件。 情感态度与价值观 3.初步建立应用科学知识的意识。 【学习重点】物体的浮沉条件的理解。 【学习重点】利用物体的浮沉条件解决浮力问题 【学习流程】 【学习导航】 一、温故知新： 1.阿基米德原理的内容：_________________________________________________。 2.浮力的计算方法学过的有：①实验法：_____________________________________。 ②原理法：___________________________________。 3.（2011株洲）一个重为8N的铁块挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹簧测力计的示数为6N，则铁块受到的浮力是N，溢出水的重力是N。 （2011攀枝花）云南盈江地震中，一块体积为0.1m3的石头从崖上滚落水中（完全浸没），则它受到的浮力大小约为N。（g=10 N/kg）情景二：受力分析物体的四种浮沉状态： ★ 物体的浮沉条件： 1、F浮与G的关系：（讨论） 2、ρ物与ρ液的关系：（讨论） 例：石块放到水里、木块放到水里（实物演示）总结： 总结计算浮力的新方法：③漂浮悬浮法： F浮= G F浮=G排 G= G排 G=mg=ρ物gv物 G排=m排g=ρ液gv排 ρ物gv物=ρ液gv排 ★ 例：（2011吉林）13、如图所示，一个体重为600N的人站在漂浮于水面的木筏上，木筏的体积为0.4m3，木筏的密度为0.6×103kg/m3，（g=10N/kg）求： （1）木筏的重力 （2）木筏排开水的体积 解：（1）木筏的重力： G木＝m木g＝ρ木V木g＝0.6×103kg/m3×0.4m3×10N/kg＝2400N （2）木筏所受的浮力：因为木筏漂浮在水面上，所以： F浮= G＝G木+G人＝2400N＋600N＝3000N 木筏排开水的体积： 练一练：1. 如图所示，把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态，如果把苹果水面以上的部分切去，余下部分苹果放回原浓盐水中，它将 A．仍然漂浮 B．刚好悬浮 C．沉入水底 D．无法判断 （2011南京）．将小铁块和小木块放入一盆水中．结果发现木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正确的是 A．木块受到浮力，铁块不受浮力 B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力 C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力 D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力 （2011大庆）．一个鸡蛋静止于盛有足量清水的容器底部，向水中加入食盐，鸡蛋可上浮至液面．关于鸡蛋能够上浮的分析，下列说法正确的 A．鸡蛋所受重力变小了 B．鸡蛋所受浮力增大了 C．鸡蛋排开的液体的重力不变 D．鸡蛋排开的液体的重力减小了 （2011郴州）．如图所示，同一个小球分别放入甲、乙两种液体中，在甲杯中漂浮，乙杯中悬浮。以下说法正确的是 A．小球在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力 B．小球在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力 C．甲液体的密度大于乙液体的密度 D．甲液体的密度小于乙液体的密度 （2011福州）．小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（g取10N/kg） A．漂浮在水面上 B．悬浮在水中 C．沉在溢水杯底部 D．受到1.2N的浮力（2011河池）．小红在家帮妈妈洗菜，她把茄子没入水中，松手时发现茄子上浮，最后漂浮在水面上。关于茄子受到的浮力F浮与重力G的关系正确的是 A．茄子上浮过程中，F浮＞G B．茄子上浮过程中，F浮＜G C．茄子漂浮在水面时，F浮＞G D．茄子漂浮在水面时，F浮＜G （2011长沙）．将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g酒精从大烧杯中溢出。则物块在水中的状态及物块的密度是（ρ酒精=0.8×103kg/m3） A．悬浮　1.0×103kg/