4《面向对象程序设计》实验教学大纲.docVIP

管理学院 信息管理与信息系统专业课程实训教学大纲 课程实习名称：面向对象程序设计 教学周数： 2周 学分： 2 适用专业： 信息管理与信息系统、会计学、工商管理、工程管理 课程类型： 必修 一、实训的目的及任务 通过试验，使学生进一步掌握掌握面向对象程序的基本概念特点结构原理及设计方法重点学习C++程序设计语言的相关内容能阅读C++程序掌握编程技巧培养学生面向对象的程序设计与软件开发能力，巩固和加深面向对象程序设计理论知识，加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。 二、实训的基本要求 1) 上机实验之前学生应当为每次上机的内容作好充分准备对每次上机需要完成的题目进行认真的分析列出实验具体步骤写出符合题目要求的程序清单准备出调试程序使用的数据以便提高上机实验的效率。 2) 按照实验目的和实验内容以及思考题的要求进行上机操作录入程序编译调试反复修改直到使程序正常运行得出正确的输出结果为止。 3) 根据实验结果写出实验报告实验报告应当包括实验题目、程序清单，运行结果。 三、实训的内容 实验一 VB环境和程序设计初步 一、类别：演示性试验 二、实验目的： 了解VB系统对计算机的要求；掌握启动和退出VB的方法，建立编辑和运行一个简单的VB应用程序的全过程，掌握常用控件（文本框、标签、命令按钮）的应用。 三、实验内容： 1．建立一个工程，设置窗体、标签、命令按钮等控件的有关属性，体会各控件的使用效果； 2．建立一个标准EXE类型的应用程序，练习Move方法和用标签设计具有浮雕效果的文字； 3．练习Print方法，显示文字、图形，设置字体、字型、字号、颜色等。 四、要求： 实验前做好准备工作，将有关的程序编写出来，独立完成；创建“学号”文件夹，再在“学号”文件夹中创建实验一文件夹，将实验结果保存在实验一文件夹中 五、主要仪器设备：70台计算机 六、实验中注意事项：实验中注意工程、窗体文件的保存。 实验二 顺序程序设计 一、类别：验证 二、实验目的： 了解VB表达式、赋值语句的正确书写规则；掌握常用函数的使用；掌握InputBox与MsgBox的使用方法。 三、实验内容： 1．打开立即窗口，练习常用函数和赋值语句的使用。 2．建立一个工程，在工程中添加五个窗体，分别计算华氏温度与摄氏温度之间的转换、输入圆的半径，计算圆周长和面积、练习简单的四则运算、求解鸡兔同笼问题、计算人口增长问题。 3．练习Shell函数的使用方法，用Shell函数调用WORD、MSDOS命令、计算器、VB等应用程序。 4．练习窗体之间的转换方法。 四、要求：实验前做好准备工作，将有关的程序编写出来，独立完成 五、主要仪器设备：70台计算机 六、实验中注意事项： 注意VB快捷键的使用，在“学号”文件夹中创建“实验二”文件夹，将实验结果保存在实验二文件夹中。 实验三 选择结构程序设计 一、类别：验证 二、实验目的： 了解VB逻辑表达式的正确书写规则；掌握单分枝和双分枝条件语句的使用；掌握多分枝条件语句的使用方法；熟悉情况语句与多分枝IF语句的区别。 三、实验内容： 1．打开立即窗口，练习逻辑表达式的书写和使用。 2．建立一个工程，在工程中添加8个窗体，分别计算分段函数、奖金计算、获奖条件的判断、输入学生成绩计算相应等级、数据排序、求解一元二次方程、编制模拟计算器、输入数字，显示相应的星期或月份的英文名称。 3．熟练掌握工程中各个窗体的转换方法。 四、要求：实验前做好准备工作，将有关的程序编写出来，独立完成 五、主要仪器设备：70台计算机 六、实验中注意事项： 注意工程属性的使用，在“学号”文件夹中创建“实验三”文件夹，将实验结果保存在实验三文件夹中。 实验四 顺序结构程序设计 一、类别：求解 二、实验目的： 了解VB复合逻辑表达式的正确使用方法；掌握FOR循环语句的使用；掌握DO循环语句的五种使用方法；熟悉如何控制循环，防止“死循环”或“不循环”情况。 三、实验内容： 1．打开立即窗口，练习Format格式表达式的书写和使用。 2．建立一个工程，在工程中添加10个窗体，分别求任意两个整数之间的总和；输入一个整数，计算阶乘；显示“金字塔”数字图形；显示“对称图形”；找规律计算级数；打印“水仙花数”；输入一个整数，计算1-n和整数相加；产生给定位数的数据的检验位；规范文章等。 3．熟练掌握工程中各个窗体的转换方法。 四、要求：实验前做好准备工作，将有关的程序编写出来，独立完成 五、主要仪器设备：70台计算机 六、实验中注意事项： 注意使用简单的循环来完成实验，在“学号”文件夹中创建“实验