5-2曲线运动-质点在平面内的运动【无答案】.docVIP

总课题 总课时 第课时 课题 课型 教 学 目 标 教学 重点 教学 难点 学法 指导 教学 准备 教学 设想 →学生初步了解本节内容→合作探究→演示实验→→理论→归纳总结处理曲线运动→应用→达标提升——平行四边形定则，进一步强化了矢量运算的可逆性原理和等效思想． 教 学 过 程 师 生 互 动 任务一 预习导学 蜡块任一时刻的位置 蜡块运动的轨迹 蜡块的位移 水平位移: 竖直位移: 合位移: 蜡块的速度 水平速度: 竖直速度: 合速度: 任务二 合作探究 ，蜡块水平向右的速度为 则蜡块任一时刻的位置坐标是什么？ 引导2：那t时间内物体的位移如何计算呢？ 蜡块运动的轨迹 引导3：蜡块的轨迹是什么样的？那蜡块运动过程中任一时刻的位置坐标x、y之间存在怎样关系呢？（如果能找到它们的关系式，就能了解关系式所描述的曲线的特点） 蜡块的速度 引导4：蜡块的运动轨迹我们已经知道了，那蜡块做的是匀速直线运动还是变速直线运动呢？ 交流讨论2、红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，若红蜡块在A点匀速上升的同时，使玻璃管水平向右做匀加速直线运动，你能粗略画出红蜡块实际运动的轨迹吗? 例题：飞机起飞时以300km/h的速度斜向上飞，飞行方向与水平方面的夹角30o。求水平方向的分速度vx和竖直方向的分速度vy? ?三 达标提升 A、一定是直线运动 B、一定是曲线运动 C、可能是直线，也可能是曲线运动 D、以上都不符 2、互成角度的一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动的合运动，正确说法是( ) A、一定是直线运动 B、一定是曲线运动 C、可能是直线运动，也可能是曲线运动 D、以上都不对 3、一人站在匀速运动的自动扶梯上，经时间20s到楼上，若自动扶梯不动，人沿扶梯匀速上楼需要时间30s，当自动扶梯匀速运动的同时，人沿扶梯匀速(相对扶梯的速度不变)上楼，则人到达楼上所需的时间为________s 竖直放置两端封闭的玻璃管内注满清水和一个用红蜡做成的圆柱体，玻璃管倒置时圆柱体能匀速上浮，现将玻璃管倒置，在圆柱体匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀速运动，已知圆柱体运动的速度是0.05m/s，θ＝600，如图所示，则玻璃水平运动的速度是多大？ （1）物体的初速度； （2）物体受的合力； （3）t=8s时物体的速度； （4）t=4s时物体的位移大小； 在数学上，关于x、y两个变量的关系式描述一条曲线（包括直线），如y=2x+1这个关系式描述的是一条直线；y=x2+1关系式描述的是一条曲线。 第4页