6)六年级复习资料2.docVIP

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6)六年级复习资料2

习作5 练习5 1、背诵成语及意思 水滴石穿和一心一意,可以告诉我们学习要专心和坚持不懈。时光荏苒和白驹过隙,形容时光易流逝,学习要抓紧,不能浪费时间;在学习中养成深思熟虑的好习惯;犯了错误能够改正是迷途知返。 辩论:是否应该用成语作为广告词这样的广告对消费者是有深刻影响的,是成功的!如果我是广告商,我自然也会这么做! 因为虽然用成语来改确实别出心裁,其效果是文化内涵。以为广告上的就是本来意思,当他们拿着这些“成语”去造句,去写作文的时候……会是什么样子《广玉兰》本文通过描写广玉兰花的色美,形秀,香幽以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰的喜爱之情。 2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂生生不息的大家族。盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩像婴儿的笑脸,甜美纯洁,惹人喜爱。《夹竹桃》本文通过描写万紫千红五彩缤纷的花季里,夹竹桃花期之长,韧性可贵,花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。 夹竹桃开红白,。夹竹桃韧性可贵。。1、按课文内容填空。 地图水中的荇藻一幅墨竹请用“”画出文中一个过渡句。 它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离月光下夹竹桃的影子有两个特点:一是叶影参差,二是花影迷离。 文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子,那么,大海是指影子与影子之间的空白处,远渡重洋的海轮是指小虫子,而游鱼其实就是飞蛾。 、发挥你的想象,你觉得它还像什么呢?贵妃的发髻花束云朵(二) 然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜;在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗? 1、将最后一句改为陈述句。2、这一节主要写夹竹桃的。3、文中“无……不……”和“无不”都是双重否定,起强调的作用。文中用院子中春、夏、秋三季的花朵花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。 4、造句 无……不……___________________________无不……____________________________ 3、《墨梅》作者是元代诗人、书画家王冕。这是一首题画诗。诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗、贞节自守的高尚情操。名句是:不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 4、写梅花的古诗:《梅花》(宋 王安石)墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 ,为有暗香来。《白梅》(元 王冕)冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。 5、再写一首托物言志的诗。竹石 郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风6学会用拟人手法描写各个季节的特点。搜集描写春、夏、秋、冬四季的成语。 春季:春光明媚、桃红柳绿、春暖花开、鸟语花香、繁花似锦、春意盎然、姹紫嫣红、春色满园、万紫千红 夏季:绿树成阴、挥汗如雨、烈日当空、电闪雷鸣、暑气逼人、烈日炎炎、骄阳似火、 汗流浃背、流金铄石 秋季:秋高气爽、金风送爽、秋菊傲霜、桂子飘香、一叶知秋、秋风劲草 冬季:冰天雪地、天寒地冻、风雪交加、傲霜斗雪、滴水成冰、雪上加霜、鹅毛大雪、粉妆玉砌 3、《马诗》的作者是唐代的李贺。其内容为千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。“金络脑”的意思是用黄金装饰的马笼头。 这首诗看起来是写马,其实是借马来抒情。从诗中“何当金络脑,快走踏清秋”可看出诗人因渴望为国建立功业,却又不被赏识,由此发出感慨。 4、给加点字注音:夹竹桃( ) 金络脑( ) 燕山( ) 燕子( ) 第七单元:师恩难忘 21、莫泊桑拜师(作家名片——莫泊桑) 1、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑,循循善诱、教导有方的福楼拜。

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