随堂练习12第三节大气环境全球气压带风带的分布移动影响.docVIP

随堂练习12 第三节 大气环境——全球气压带、风带的分布移动影响 1．读地球上的气压带和风带分布图，回答下列问题： （1）写出图中气压带和风带的名称： 气压带： a 带，b 带， c 带，d 带。 风带：A 带， B 带，C 带。 （2）在图中画出南半球风带的风向，并填注风带名称。 （3）b、d所示气压带空气下沉的原因是不同的，具体表现： b： ， d： 。 2．读全球大气环流示意图，回答下列问题： （1）写出图中三圈环流的名称： a是 ，b是 ，c是 。 （2）用图中字母填空： ①以上升气流为主的是 和 ，降水 。 ②以下沉气流为主的是 和 ，降水 。 （3）写出风带的名称：A是 ，B是 ，C是 。 （4）气压带和风带会产生季节移动，其原因是 每年都在有规律地南北移动。 ( )（5）当气压带、风带的位置如下图时，北半球是 A．春季 B．夏幸 C．秋季 D．冬季 ( )3．海陆分布影响大气环流的根本原因是 A．海拔差异 B．海陆位置差异 C．海陆的热力性质差异 D．下垫面的复杂程度 ( )4．南半球气压带的纬向分布比北半球明显，其主要原因是 A．海洋面积广大 B．海水深度较大 C．海水流动频繁 D．西风环流较强 5．读亚洲和太平洋地区气压分布图(单位：百帕)，回答下列问题： （1）反映7月份气压分布的是图 ，反映1月份气压分布的是图 。 两图中气压中心的名称分别是：A ，B 。 （2）在图中两条粗实线(①、②)上画出箭头，表示不同季节当地的盛行风向。 （3）季风形成的原因有：① ，② 。 东亚季风的成因是 。 季风环流最典型的地区是 。 6．读右图并回答下列问题： （1）右图季风环流所表示酌季节是 。 ( ) （2）右图①风向形成的原因主要是 A．海陆热力差异 B．气压带、风带的季节移动 C．不同纬度的气压差异 D．高低纬度的气温差异 7．读右图并回答下列问题： （1）若此图表示热力环流，则图中甲、乙两地受热增温的是 地。 （2）若此图表示北半球的三圈环流，而且甲地的纬度比乙地高， 则此图表示的是 环流，①表示的是 带。 （3）若此图表示的是东亚夏季季风环流，则乙地表示的 是 (填“海洋”或“陆地”)。 8．甲、乙两图分别表示热带雨林气候和地中海气候。读图并回答下列问题： （1）简述甲、乙两种气候类型的气温变化特征。 （2）简述甲、乙两种气候类型的降水变化特征。 （3）从气压带、风带及其移动角度，分析造成这两种气候类型降水量差异的原因。