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高一下学期期中考试知识总结
分裂各时期 细胞内变化特征(主要是染色体行为) 有丝分裂 间期 DNA的复制;有关蛋白质合成;细胞生长,体积增大 分裂期 前期 染色质螺旋变粗成为染色体;染色体散乱分布于纺锤体的中央;形成纺锤体;核膜逐渐消失;核仁逐渐解体 中期 染色体的着丝点整齐地排列于赤道板上;染色体形态稳定、数目清晰,便于观察 后期 着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,由纺锤丝牵引分别向细胞两极移动;染色体数目加倍 末期 染色体解螺旋变成细长而盘曲的染色质丝;纺锤体消失;重新出现核膜、核仁;细胞质分裂,一个细胞分裂为两个细胞 减数分裂 间期 染色体复制;有关蛋白质合成;细胞生长,体积增大 减数第一次分裂 前期 同源染色体联会成为四分体;四分体中的非姐妹染色单体常发生交叉互换 中期 各对同源染色体排列在赤道板上 后期 配对的两条同源染色体彼此分离,分别移向细胞两极;非同源染色体自由组合 末期 细胞质分裂,一个细胞分为两个细胞 减数第二次分裂 前期 各非同源染色体散乱分布于细胞中央 中期 各非同源染色体的着丝点整齐排列于赤道板上 后期 着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条子染色体,由纺锤丝牵引分别向细胞两极移动;染色体数目较前一时期加倍 末期 细胞质分裂,一个细胞分为两个细胞 有丝分裂和减数分裂各时期变化特点
注意
①体细胞的分裂方式为有丝分裂。
②精原细胞和卵原细胞既可进行有丝分裂增加其数目,又可进行减数分裂形成成熟的生殖细胞。
精子和卵细胞形成过程中个阶段细胞名称的改变
间期 减数第一次分裂 减数第二次分裂 分裂后的子细胞 雄性动物 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞(变形为精子) 雌性动物 卵原细胞 初级卵母细胞 次级卵母细胞、
(第一)极体 卵细胞、
(第二)极体 注意
①减数第二次分裂各时期细胞、减数分裂后的子细胞中没有同源染色体,其余细胞均有。
②减数第一次分裂的前期、中期细胞中存在四分体,其余细胞中没有。
③同源染色体:配对的两条染色体;形状和大小一般都相同;一条来自父方,一条来自母方。
④四分体:联会后的每对同源染色体,含有四条染色单体。
⑤减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,由于同源染色体分离并分别进入两个子细胞。
⑥减数分裂产生配子,配子染色体组合的多样性原因:
不考虑交叉互换,体细胞中含有3对同源染色体的雄性生物,产生的配子 种,一个精原细胞可能产生 种精细胞(精子),一个精原细胞只能产生 个 种精细胞(精子)。
不考虑交叉互换,体细胞中含有3对同源染色体的雌性生物,产生的配子 种,一个卵原细胞可能产生 种卵细胞,一个卵原细胞只能产生 个 种卵细胞。
实验:观察根尖分生区细胞的有丝分裂
操作顺序 所用试剂 时间 目的 操作不当的影响 解离 盐酸和酒精混合液(1:1) 3-5min 用药液使组织中细胞相互分离开 解离时间过长,根尖过度酥软,无法使用
解离时间太短,观察时出现细胞重叠 漂洗 清水 约10min 洗去药液,防止解离过度,便于染色 漂洗时间短,影响染色,染色体着色较浅 染色 龙胆紫溶液或醋酸洋红液 3-5min 使染色体着色 染色时间过长,染色过深,无法观察
染色时间太短,染色体着色较浅,不易观察 制片(压片) 使细胞分散开来,有利于观察 按压过重:压碎玻片
按压过轻:观察时出现细胞重叠 观察顺序:1.低倍镜下找到分生区(细胞呈正方形,排列紧密)
2.将观察目标移至视野中央
3.转动转换器,换成高倍镜
4.调节细准焦螺旋使物像清晰
5.调节光圈使视野明亮
视野中,分裂间期细胞最多,表明细胞周期中分裂间期持续时间最长。
细胞的分化
概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
特征:(1)持久性 (2)稳定性和不可逆性 (3)普遍性 (4)遗传物质不变性
实质(原因):基因的选择性表达(或者说:在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同)
注意
①同一个生物体内分化形成的不同种类细胞中,遗传物质是相同的,基因选择表达情况不同,蛋白质种类和数量不同,形态、结构和生理功能不同。
②细胞分裂与细胞分化的关系:细胞分裂是细胞分化的基础。
细胞分裂使细胞数目增多,但细胞类型不变。
细胞分化使细胞类型增多,但细胞数目不变。
细胞的全能性
1.概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整
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