高一年级生物第八次考试.docVIP

曾都一中2013年春高一年级生物第八次考试 命题人：熊良翠 审题人：包小平 2013年4月26日 （ 40分钟 90分） 选择题 （20*3分=60分） 1．下图是神经细胞的膜电位变化示意图。根据下图可判断，神经纤维受刺激后可产生 A神经反射 B神经递质 C静息电位 D局部电流下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是： A突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转化为电信号 C构成突触的两个神经元是有间隙的 D兴奋在突触处只能单向传递 A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛 C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直 4．观察图一、图二，判断下列说法中错误的是哪一项 A. 刺激a点，指针将不偏转 B．刺激b点，指针将偏转两次 C．刺激c点，指针将偏转两次 D．刺激d点，指针将偏转两次 5．下列属于反射活动的是 A．幼儿受到惊吓大声哭泣 B．手被划伤感到疼痛 C．眼虫游向有光的水域 D．用电刺激离体肌肉引起肌肉收缩 6．右图示意神经中枢内两个神经元(甲?乙)之间接触的结构?有关叙述不正确的是( ) A.通过b内物质的释放,兴奋能从d传送到e而不能逆传 B.突触由b?d?e三部分组成,f属于内环境 C.若刺激a使c膜电位仍为外正?内负,则此突触可能传递了抑制性递质 D.当b内物质进入f使e兴奋后,c处能检测到有“局部电流”的产生 7．右图是突触局部模式图，以下说法正确的是（　　） A．④代表突触后膜 B．①的化学本质是糖蛋白 C．⑤内的液体是血浆 D．②传递到①，反射过程完成 8． A.机体耗氧量降低 B.皮肤毛细血管舒张 C.体温显著下降 D.甲状腺激素分泌量增加 9.下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是 A.只依靠神经调节 B.神经调节和体液调节共同作用 C.只依靠体液调节 D.由垂体分泌抗利尿激素，促进尿液形成 10.下列关于激素调节的说法正确的是 A．激素调节是体液调节的主要内容 B．激素调节就是体液调节 C．由外分泌器官分泌的激素进行的调节就是激素调节 D．常见的激素有胰岛素、二氧化碳、肾上腺素、性激素等 11.右图是人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法不正确的是（　　） A．如分泌细胞1是性腺细胞，则靶细胞2不可能是神经细胞 B．如分泌细胞1是甲状腺细胞，则靶细胞2可能是垂体细胞 C．如分泌细胞1是T细胞，则靶细胞2可能是B细胞 D．如分泌细胞1是胰岛A细胞，则它既是内分泌细胞又是构成某种非条件反射弧的效应器的组成部分 12.右图为水盐平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是 A．抗利尿激素、肾小管和集合管、下丘脑 B．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管 C．抗利尿激素、肾小管和集合管、大脑皮层 D．大脑皮层、抗利尿激素、肾小管和集合管．右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是 A．③有促进细胞代谢的功能 B．寒冷时，①②③分泌减少 C．图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节 D．图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点 ①泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 ②体内的天花抗体能防御天花病毒 ③皮肤的阻挡作用 ④胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 ⑤T细胞产生淋巴因子作用于B细胞 ⑥淋巴结内的吞噬细胞吞噬并消灭侵入人体内的链球菌 ⑦记忆细胞受抗原刺激迅速增殖分化 ⑧病原体被吞噬细胞摄取、处理、暴露并传递其特有的抗原 A.①③④ B.⑤ C.③⑥⑦ D.①③④⑥ 肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎。 下列关于人体对该病毒免疫过程的说法正确的是 A．EV71侵入机体后经T细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原 B．效应T细胞能通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞 C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底消除 ． ①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细