高三上学期生物单元测试遗传与基因工程细胞与细胞工程微生物与发酵工程.docVIP

高中学生学科素质训练系列试题 高三上学期生物单元测试（2） [原人教版] 遗传与基因工程、细胞与细胞工程、微生物与发酵工程 本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题。满分100分，考试时间为90分钟。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（有30小题，每小题2分，共60分） 1．下列图示生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是 （ ） A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译 B．图中所示的全过程可发生在原核细胞中 C．遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介 D．图中①在该过程中不起作用，因此①是内含子 2．在生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则。下面是几种与此有关的说法，不正确的是 （ ） A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的 B．DNA→RNA通常是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不同 D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质种类和数量是不变的 3．关于下图DNA分子片段的说法正确的是 （ ） A．限制性内切酶可作用于①处，解旋酶作用于③处 B．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 C．把此DNA放在含15N原料的培养液中复制2代， 子代DNA中含15N的DNA占3/4 D．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）/（G+C）的比例上 4．对下列图式，说法正确的有 （ ） ①图式中的过程可能需要逆转录酶 ②图式中的过程可能需要RNA聚合酶 ③图式中DNA的碱基序列属于非编码区 ④图式中共有5种碱基 ⑤图式中显示的碱基间有12个氢键 ⑥图式中共有6种核苷酸 ⑦图式中的过程遵循碱基互补配对原则 A．①③⑦ B．①②④⑤⑥⑦ C．②④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦ 5．科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成 两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配 对，结果如图所示，对此合理的解释是 （ ） A．基因A来自真核生物或原核生物 B．1～7代表了基因A编码蛋白质的序列 C．1和7位于基因结构中的非编码区 D．2，4，6属于内含子部分 6．下列有关基因的说法正确的是 （ ） A．乳酸菌和酵母菌基因结构中都不存在内含子和外显子 B．与mRNA上的终止密码子相对应的DNA片段位于编码区下游的非编码区中 C．小麦细胞基因的编码区中存在非编码序列 D．生物进化的实质是自然选择使种群基因频率发生不定向改变的过程 7．下图为果蝇某—条染色体上的几个基因示意图。则下列叙述正确的是 （ ） A．白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸 B．S基因是有遗传效应的DNA片段，包括编码区和非编码区 C．基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变 D．R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质 8．利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是 （ ） A．用适当的酶对运载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合 B．用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌 C．通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌 D．重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素 9．下列各项应用中不属于基因工程的是 （ ） A．转基因抗虫棉的培育成功 B．培育工程菌生产胰岛素 C．将C4植物叶绿体移入C3植物体内使光合效率提高 D．利用DNA探针检测饮用水中有无病毒 10．科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工程的叙述，错误的是 （ ） A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的 C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞 D．用同—种限制性内切酶分别处理质粒和含有目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子 11．基因含有的遗传信息通过控制合成相应的蛋白质而得以表达。下列各项均是与此过程有 关的叙述，其中正确的是