苏教三级下册赶海.ppt

落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 满载而归 太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。 我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……” “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。 我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……” 首尾呼应 作业： 1、读一读：关于描写大海的文 章《海上日出》《赶海的小姑娘》 2、写一写：你生活中的趣事。 螃蟹 海鱼 贝壳 捉 捞 捡 拣 捉螃蟹 捞鱼 捡贝壳 拾取：～拾。～东西。 挑选：挑～。～选。 海星 大虾 海螺 龙虾 这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 有的 有的 有 的 …… 这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳…… 这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的 ，有的 ，有的 …… 学习要求： 1.用自己喜欢的方式读课文第三自然段。 2.思考这这一段向我们介绍了哪几件趣事？用你喜欢的方式标出你认为最有趣的地方。 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！ 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。 哎 只努努嘴儿，不作声 擒 束手就 束： 1、捆住，系：～缚。 2、量词，用于捆在一起的东西 3、聚集成一条的东西：光～。电子～。 4、控制，限制：～身。无拘无～。 5、事情的结末：收～。结～。 6、姓。 束： 1、捆住，系：～缚。 2、量词，用于捆在一起的东西 3、聚集成一条的东西：光～。电子～。 4、控制，限制：～身。无拘无～。 5、事情的结末：收～。结～。 6、姓。 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟” 一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。 哎 只努努嘴儿，不作声 擒 束手就 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 1.嘿，一只小海星被我抓住了！ 2.哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。 3.咦，怎么我的脚也痒痒的？ 4.哦，原来是一只大虾在逗我呢！