苏教三级下册语文习作二练习二读读背背.ppt

1、2句诗意：清明时节细雨纷纷，扫墓的人民感念已故亲人，伤心断魂。 3、4句诗意：向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。 【词语解释】 纷纷：形容多。 断魂：形容十分伤心悲哀。  春 游 啦~\(≧▽≦)/~啦啦啦 我们班准备一次春游，你打算去哪儿？可以安排哪些活动？ 黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。 穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。 手提一柄九齿钉耙。 他，中央电视台的当红主持人，长得挺滑稽：高高瘦瘦，一张马脸，额头宽宽的，眼睛有点小，一笑起来就缩成一条细缝，哦，对了，他留着狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几缕黄色。他最擅长使用“兰花指”，最经典的手势是“6+1”。 伍建设比我胖，比我高， 在班里他是最高的。他喜欢 留小平头。眼睛不大，一笑 起来几乎看不见眼珠，但视 力很好。 伍建设比我胖，比我高， 在班里他是最高的。他喜欢 留小平头。眼睛不大，一笑 起来几乎看不见眼珠，但视 力很好。 身高 伍建设比我胖，比我高， 在班里他是最高的。他喜欢 留小平头。眼睛不大，一笑 起来几乎看不见眼珠，但视 力很好。 身高 发型 伍建设比我胖，比我高， 在班里他是最高的。他喜欢 留小平头。眼睛不大，一笑 起来几乎看不见眼珠，但视 力很好。 身高 发型 眼睛 他饭量大，力气也大，连走路都带风。他是学校篮球队的主力队员，最喜欢穿一身蓝色球衣。 爱好（特点） 有一次和外校比赛，他投中了一个“三分球”。从此，我们都叫他“大三”，他听了感 到很自豪。 他的事迹 也许是我们都叫“建设”的缘故吧，从一年级起，我们就成了形影不离的好朋友。 他对的影响。 他对你的影响。 1、好的题目 2、拟定提纲： 第一段简介你最熟悉的人是谁，点题， 第二段简单介绍人物的外貌特征、爱好兴趣等（也可以不要第二段，在第三段的具体事例中渗透这些特点）， 第三段通过具体的事例 表现某一方面的品质、性 格、情趣特点。 第四段写写你对这个人的 评价或他对你的影响。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。 练习二 处处留心： 多练习几遍，你肯定能把这篇短文读好。短文中有好几个表示颜色的词语，你能找出来吗？ 太阳给月亮写信。铺开天空湛蓝的信笺，用金灿灿的阳光，写下温暖的问候。飘飞的云彩，是问候开出的花朵。 月亮给太阳写信。铺开天空墨黑的信笺，用银亮亮的月光，写下轻柔的问候。闪烁的星星，是问候开出的花朵。 读一读，再说出几个类似这样的词语。 湛蓝 墨黑 金灿灿 银亮亮 为下面一段话填上表示色彩的词，再读一读，你是否觉得很美？ （ ）的迎春花，（ ）的桃花，（ ）的梨花，引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着（ ）的天空，再加上岸边（ ）的柳树，真像一幅美丽的图画。 （ ）的迎春花 （ ）的桃花 （ ）的梨花 （ ）的柳树 你喜欢这图上的景色吗？说说你看到了什么，别忘了用上表示颜色的词。 引导学生注意上分下合但上面不能分得太开。 含有“有”字的四个成语:  有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成 1.有利可图:可以从中牟利. 图,贪图。 2.有机可乘:有机会可乘,有空子可钻。 3.有根有底:比喻事情是有其根源和内情的。 4.有始有终:指人做事能坚持到底。 5.有口难言:有嘴却难以说出。形容有话不便说或不敢说。 6.有恃无恐: