体育类论文答辩.ppt

一、 前 言 本文设计目的旨在促进外海中学健美操更好地发展并为我院健美操专业学生以后的教育实习提供参考。 三、研究结果与分析 3.1 外海中学健美操教学现状分析 3.2 外海中学健美操教师现状分析 3.3 外海中学学生对健美操的认知分析 3.4 外海中学健美操课外开展现状的分析 3.1 外海中学健美操教学现状分析 3.1.1 外海中学健美操课程开展现状 表1 外海中学健美操课程开设情况(n=16) 表2 影响外海中学健美操课程开设的主要原因(n=16) 3.1.2 外海中学健美操教学内容 3.2外海中学健美操教师现状分析 3.2.4外海中学体育教师对健美操的认识 3.3 外海中学学生对健美操的认知分析 3.3.2学生对健美操的喜欢程度 3.3.3 学生对健美操的参与意愿 3.4 外海中学健美操课外开展现状的分析 外海中学体育活动课以选项课形式开展，学生可根据自己的爱好自由选择项目。 但是， 因为缺少场地、器材，缺少专业老师和训练对象以及学校领导不够重视等原因，学校并没有开展训练队。 4.2 建议 4.2.1 加强师资队伍建设，完善教师培训体系。 4.2.2 完善教学场地、器材的建设。 4.2.3 制定科学、系统的教学计划，促进学生身心健康，培养学生 团队合作精神，提高学生社会适应能力。 4.2.4 教师提升自我能力，与时俱进，不断更新和完善健美操知识，改进教学方法和教学内容，提高学生学习的积极主动性，推动健美操在学校的发展。 4.2.5 加强健美操课程教学和课外活动以及业余培训的有机结合。 五、参考文献 [1]余学好．新课程标准下体育教学改革的思路[J]．北京体育大学学报，2004(5):668-669. [2]高雪梅，王光磊．从《全民健身计划纲要》视角谈健美操运动[J].体育世界(学术版)，2008(5):47. [3]陶文娟．论健美操的价值及其在全民健身中的作用[J]．科技信息(学术研究)，2008:590-591. [4]金艳秋．健美操价值探索[J]．鸡西大学学报，2006(6):6-7. [5]刘现民．论中学生开展健美教学的价值[J]．安徽文学(下半月)，2009(10):319-320. [6]雷晔华．浅谈中学生开展健美操的重要性[J]．改革与开放，2011:158-160. [7]陈军．中学生开展健美操运动的价值研究--以钦州为例[J].教育教学论坛，2011:246-247. [8]陈金．河北省中学健美操开展现状调查与对策研究[J]．河北师范大学,2007. [9]龚喜娟．江苏省中学健美操开展现状与发展对策研究[J]． 苏州大学,2007. [10]李慧萌，汪波．皖西地区中学健美操教学现状的调查与分析[J]．皖西学院学报，2008(2):126-129. [11]代春玲，陶勇．对武汉市中学健美操教学现状的分析[J]．体育函授通讯，2002(1):93-94. [12]冯道光．广州市中学健美操教学现状分析[J]．体育科技文献通报，2007(2):70-72. [13]俞芳，崔雅平．云南省中学健美操教学现状与发展研究[J]．体育科技文献通报，2009(10):76-78. [14]楚玉．平顶山市中学健美操教学现状调查与分析[J]．内将科技，2007(7):90. [15]张占永．河北省县级中学体育师资队伍现状研究[J]．体育科学，2004(6):74-77. [16]方奇.高校体育教育专业健美操(普修)课教学内容体系分类构建的研究[J].湖南师范大学，2007. [17]梅景景.河南省高校健美操教师教学方法的运用现状与分析[J].河南大学，2011. [18]彭永春. 健美操课堂教学方法优化研究[J].武汉体育学院，2009. Company Logo 江门市外海中学健美操开展状况的调查研究 2013-06-03 前言 研究对象与方法 研究结果与分析 结论与建议 参考文献 致谢 目录 二、研究对象与方法 研究对象: 以江门市外海中学的健美操开展现状为研究对象 研究方法: 数据统计法 问卷调查法 专家访谈法 文献资料法 调查表明，外海中学健美操的开设对象主要以初中部为主。 表2表明，造成这一现象的主要原因是学校缺乏专业健美操教师。 表3外海中学的健美操教学内容(n=16) 调查表明，外海中学健美操课程的开设内容多以健美操基本步伐和大众健美操为主，占75.2%。 3.2.1外海中学健美操教师年龄、教龄结构 调查显示，目前外海中学体育教师的年龄结构主要以中青年为主，教龄至少在两年以上，7年的占43