数控车床说课.ppt

* 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 教学过程 * 引导学生回忆金工实训期间在普通车床上加工螺纹的步骤和方法，询问学生实训感受，引入数控加工的优点，突出数控编程加工螺纹的简单方便，提起学生学习兴趣。 教学过程 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 好不好加工？ * 1.通过图示讲解螺纹切削循环LCYC97指令13个参数的含义及指令格式； 2.举例说明零件公差在编程时的处理方法，补充“入体公差”原则。 教学过程 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 * 1.毛坯材质及规格； 2.机床、夹具、量具、刀具、切 削参数； 3.坐标系； 4.工艺路线。 分析 图纸 数学 计算 编程 仿真 纠错 讨论 实践 理论 提高 仿真 验证 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 * 1.各刀具切入点和退出点坐标； 2.工件轮廓特征点坐标； 3.根据螺纹规格查表或计算螺纹大径和螺纹小径。 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 分析 图纸 数学 计算 编程 仿真 纠错 讨论 实践 理论 提高 仿真 验证 * 1.数控车床使用方法； 2.程序录入和编辑； 3.动态加工； 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 分析 图纸 数学 计算 编程 仿真 纠错 讨论 实践 理论 提高 仿真 验证 * 根据以往教学经验，学生容易出现下列错误： 1.漏编程序代码（G00、G01、F）； 2.刀具返回路线不合理（撞刀）； 3. 格式错误（“=”）； 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 分析 图纸 数学 计算 编程 仿真 纠错 讨论 实践 理论 提高 仿真 验证 为什么？ * 按照学生容易出现的错误修改程序，利用数车实际操作进行验证，加深学生印象。 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 分析 图纸 数学 计算 编程 仿真 纠错 讨论 实践 理论 提高 仿真 验证 * 1.课题分析逻辑步骤； 2.程序的结构组成； 3.典型带螺纹轴类零件加工工艺； 4.螺纹切削循环LCYC97指令使用方法和注意事项； 教学过程 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 * 编程（外圆粗车、外圆端面精车、切槽、车螺纹、切断）； 教学过程 新课导入 理论讲解 编程实例 归纳总结 1 2 3 4 5 课题实例 * 肯请各位老师批评指正 数控车床编程与操作 说课课件 * 《数控车床编程与操作》说课课件 一 二 班级：机检1111 学号：0334011110 姓名：韩晓庆 课题：螺纹切削循环LCYC97指令 * 1 说教材 2 3 4 说理念 说教法 说学情 5 说学法 6 说教学过程 * 教材选用 教材特色 课题目标 重点难点 1 3 4 2 说教材 * 一 教材选用 教材特色 课题目标 重点难点 1 3 4 2 教育部高职高专规划教材技能型紧缺人才培养培训系列教材 《数控车削编程与考级》 （SINUMERIK 802S/802C 系统） 主编：徐建高 化学工业出版社 教材分析 * 一 弱化理论讲解； 强调技能应用； 项目化编程实例，将数控车床基本编程方法融入其中，让学生通过实际课题的练习掌握程序指令的使用方法。 教材选用 教材特色 课题目标 重点难点 1 3 4 2 教材分析 * 一 1.了解数控程序基本结构。 2.掌握螺纹车削的参数编程方法。 3.理解编制机械加工工艺规程的方法。 4.理解带螺纹轴类零件的加工工艺。 5.掌握零件公差在编程时的处理方法。 理论学习目标 技能训练目标 情感目标 数控编程 机