《练闯考》九级语文下册(语文)第单元习题南州六荔枝丹.ppt

名著导读——《伊索寓言》 内容梗概 《伊索寓言》是伊索根据古希腊民间流传的讽喻故事汇编而成的，是古希腊人民生活和斗争的概括、提炼和总结。流传的原书中收录有三百多篇寓言，大都以动物为主角，许多脍炙人口，富有教育意义。如对富人贪婪自私的揭露，对恶人残忍本性的鞭挞，对创造财富的肯定，对社会不平等的抨击，对懦弱、懒惰者的讽刺，对勇敢者的赞美，教人如何处世、如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明睿智等等。 《狮子和老鼠》告诉我们：世界上的万物都各有长处，虽然老鼠只是小小的动物，但它也有长处。《蚊子和狮子》通过战胜过强大狮子的蚊子却被小小的蜘蛛消灭了的故事，揭示了骄兵必败的道理。《目光短浅的鸫鸟》告诫我们：不要过于贪恋某种事物，否则会葬送性命；要目光远大，不能像鸫鸟一样目光短浅；桃金娘的果实固然好吃，可吃到连危险接近也不知道的时候，离死亡也就不远了…… 《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘一格，浅显的小故事中闪耀着智慧的光芒，迸发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程，是古希腊人民留给后人的一笔宝贵的财富。 九年级语文下册(语文版) 18.南州六月荔枝丹 1.主题解说 这篇文章以荔枝为说明对象，以荔果为说明重点，通过介绍荔枝的形态、果实及荔枝生产的有关情况，达到了让更多的人了解荔枝的生理特点，生活习性及生产情况的目的。 2.结构图解 3.重点聚焦 师：本文是按什么顺序说明荔枝的？有什么作用？,生甲：本文是按逻辑顺序介绍荔枝的，具体体现为先主（荔枝的形态特点）后次（有关荔枝的其他知识及建议），而介绍荔枝的形态特点时是按由表（外部形态）及里（内部构造）的顺序。在说明荔枝的外部形态时，则按壳面的构造—色泽—外形—大小及重量的观察顺序来写；而介绍内部构造时又是按壳膜—果肉—果核从外到内的顺序来写。,生乙：这样来写，条理清晰，内容全面，主次鲜明，既突出了荔枝的形态特征，又介绍了有关荔技的其他知识。 4.难点突破 师：作者为什么不直接用“荔枝”作为标题，而用“南州六月荔枝丹”？,生：“南州六月荔枝丹”短短的七个字，包含了荔枝的生长地域、成熟的时候以及鲜明的色泽。以这句话作为标题，能激发人丰富的联想，并且它是引用明代诗人陈辉《荔枝》中的一句诗，具有浓厚的文学气息，同文章的语言风格是一致的，比用“荔枝”作标题要好。 桃李不言，下自成蹊。 ——《史记·李将军传》 【译文】桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然不会说话，但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路来。 【感悟】一个善良、诚恳的人，不用自我炫耀，也能受人尊敬！这就是人格的魅力！ A C 不能。因为“大多数”是指成熟荔枝的颜色不是全部都是深红色或紫色，还有其他颜色，如淡红色或黄色。如果去掉的话与事实不符，体现了说明文语言准确、严密的特点。 不能。因为“通常”是指在一般情况下荔枝的大小，不包括特殊情况。如果去掉了“通常”过于绝对，不符合实际。 4．请按要求修改下面一段话。 A《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。B不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。C烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩 “一部”放在“中华美食文化”之前。 (2)B句漏掉了一处标点符号，请在恰当地方补上： 不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。 (3)文段中有一处有语病，修改后的句子是： 烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面(听到美妙的声音)。　 (4)文段中有两处错别字：“_____”应改为“_____”；“_____”应改为“_____”。 洪大 宏大 共明 共鸣 5．课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。 (1)飞焰欲横天。__________________________________ (2)盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。__________________________ (3)红云几万重。_________________________________ (4)一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。____________________ 6．指出下列各句所运用的说明方法。 (1)荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。( ) (2)至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。( ) (3)据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。( ) 荔枝成熟时荔枝林的颜色。 荔枝壳膜的形状和颜色。 果实