(苏教版)八年级下《沙漠里的奇怪现象》课件(聂光军).ppt

畅所欲言： 1、从本文发表到今天四十多年来，人类对沙漠又有了许多新的认识。你从报纸、杂志或网上还了解到沙漠里哪些奇怪现象？ 能不能用科学道理对这些奇怪现象作一说明，讲给同学听听。 2、在新疆广袤的大地上,分布着 许多沙漠。做为一名新疆的中学 生，你对新疆的沙漠有多少认识？ 你怎样看待沙漠和我们之间的关 系？对此，你又有哪些合理化建 议？ 小组合作，解决下列问题： 从语言风格和说明对象来看 本文属于哪类说明文？ 完成探究练习第二题，并思考 说明文的语言有什么特点？ 说明文按内容可分为事物性说明文和 事理性说明文，本文是事理性说明文。 按语言风格可分为平实性说明文和 文艺性说明文等科学小品， 本文属于文艺性说明文。 说明文语言要求： 准确 简明 通俗 思维拓展 1、你对沙漠有哪些了解？ 你认为应该如何改造沙漠？ 布置作业 从本文发表至今40多年来，人类对沙漠又有了许多新的认识，你从报纸杂志或网上，还了解到沙漠里有哪些奇怪现象，能不能尝试用科学道理对这些奇怪现象作一说明，并与同学讨论、交流。 探究练习三 * * 苏教版八年级下册 设计：谭山中学 聂光军 /tklm/tklm.htm 竺可桢 简介作者 竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。 学习目标： 3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。 1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。 2、理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。 1、读准字音 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼 检查自习 1、读准字音 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼 zhú zhēn zàng gē chuō qǐng shèn 检查自习 2、解释词语 单枪匹马： 光怪陆离： 可望而不可即： 空中楼阁： 比喻单独行动，没有别人帮助。 形容现象奇异、色彩繁杂。 只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 检查自习 用圈点勾画法速读课文，解决如下思考题（6分钟） 1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？ 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？ 4、本文用了多种说明方法，以第5自然段为例，你能找出哪些说明方法？ 3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？ 初读课文 整体感知 荒凉 可怕 恐惧 奇怪现象 “ 魔鬼的海”和海市蜃楼 “鸣沙” 形成的原因 “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。” 魔鬼的海 海市蜃楼1 海市蜃楼2 鸣沙山 请链接光盘素材 奇怪现象 “魔鬼的海”和海市蜃楼 “鸣沙” 形成的原因 “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。” “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。” 写作思路 ( )沙漠里的奇怪现象（1） （ ）沙漠里的奇怪现象（2至5） 逻辑顺序 描述 解释 一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。 说明方法 作诠释 作引用 列数字 打比方 举例子 思考： 在本文中，你认为作者想告诉 我们什么道理？ 沙漠里的一切怪异现象， 其实都是可以用科学道理来 解释的。 假如你是一位导游，你能用本课所 学的知识和优美生动的语言向大家 介绍这些神奇，壮观的幻景吗？