1.3因地制宜发展农业.处理.docVIP

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1.3因地制宜发展农业.处理

1.3 因地制宜发展农业 知识与技能:过程与方法: .阅读地图并结合实际,说出我国种植业主要分布能理解我国 情感态度价值观:通过阅读教材中丰富的图文资料,结合生活实际,联系农业的分布情况,了解我国各地的饮食习惯与农业的密切关系。 阅读地图并结合实际,说出(依据课标要求,并注重培养学生读图、分析、归纳的能力。)理(对这一知识的理解要结合前面所学的地形、气候、自然资源等方面的知识,难度稍大些。) 2.我国的四大牧场是哪几个? 3.东西两部分有哪些农业类型?造成这种差异的主要原因是什么? 4.在降水稀少的西部地区,种植业分布在哪些地区? 5.在东部地区各种类型的种植业主要集中在哪些地区? 6.林业集中分布在我国的哪些地区?哪些属于天然林?哪些属于人工林? 7.我国哪个地区的淡水渔业最发达? 8.我国海洋捕捞和海洋养殖的基地? 读图思考:1.通过读图你认为:我国的种植业主要分布在东部还是西部?地形是怎样的? 2.东部地区所栽种的农作物一样吗?我们这里主要的农作物主要有什么? 3思考:我国西北内陆和青藏高原种植业分布比较零散,你认为与那些因素有关? 中国地形图,中国年降水量分布图,中国季风区和非季风区图和中国温度带分布图 分布地区 耕地类型 作物熟制 主要 农作物 东部 秦岭—淮河以北 东北平原 华北平原 秦岭—淮河以南 西部 西北内陆地区 (绿洲、平原地区) 青藏高原 (河谷地区) 东北平原,主要种植春小麦、玉米等农作物,一年一熟。 华北平原,主要种植冬小麦、棉花等农作物,两年三熟或一年一熟。 秦岭—淮河一线以南的平原地区以种植水稻为主,一年两熟或三熟。 西北内陆有灌溉水源的地方可以种植棉花、小麦、瓜果等农作物 青藏高原的河谷地区,种植青稞、小麦等农作物。 引导学生找出西北地区和青藏地区主要种植业区分布特点和典型农作物。() 1. 图中主要种植业区与非种植业区的分界线大致与______毫米年等降水量线一致。 2. 从干湿状况看,我国种植业区主要分布在______ _。 3. 从地形上看,种植业区内的地形主要以_______为主。 4. 我国种植业区的人口分布特点为_______。 5. 从经济发展水平看,种植业区与非种植业区相比_ _____ _。 6. 棉花主要分布在___流域和_____流域;此外,非季风区棉田主要位于______区。 小结东部和西部的差异(400mm的降雨量线) 西部:以畜牧业为主 东部:种植业:湿润、半湿润的平原地区;林业:东北、西南的天然林区东南丘陵的人工林区;渔业:东部沿海的海洋渔业长江中下游的淡水渔业 (事例巩固)投影打出以下资料 事例1:贵州麻江成为“锌硒米之乡” 贵州省麻江县是一个苗族占80%的内陆山区农业县,由于该县土壤富含锌硒元素,近几年,他们大力开拓特色米产业,经科技专家的指导,目前,“锌硒多元素米”已成为该县的特色产业。麻江县也由此成为“锌硒米之乡”。 据测定,麻江锌硒米平均含硒量达0.04 mg/kg,能满足人体每天摄入量的要求,此外,麻江锌硒米的其他十种微量元素的含量也高于一般大米,使这一锌硒米成为一种优质保健米,为山区群众增收创出了一条路子。 (引导分析)为什么麻江能成为优质保健米“锌硒米之乡”?(这里的土壤富含锌硒元素,适合该种米的生长)(学生讨论) 事例2:珠江三角洲基塘农业,给学生放出照片。提问:在地势低洼的地方挖鱼塘养鱼;鱼塘周围植桑、种甘蔗,这种做法对不对?(对。在珠江三角洲中部,有许多地势低洼的地方,每逢暴雨便积水不退。后经人工改造,把洼地深挖成池塘养鱼,挖出的泥土堆在四周成“基”。“基”既可在暴雨洪水时防止塘水泛滥,又可在“基”面上栽培桑树、甘蔗、果树等。树叶等投入池塘可成为鱼的饵料,鱼类及微生物分解后的塘泥又成为“基”面上作物的肥料,两者相互促进、互为利用构成基、塘互养的水陆物质循环体系,提高了资源利用率和经济效益,是我国农业生产上充分利用土地资源,变不利条件为有利条件,改造自然的突出典型。 事例3:贵州威宁彝族回族苗族自治县草海,是我国著名的高原湿地,包括一类保护珍禽黑颈鹤在内的140多种候鸟在此越冬。草海周围居住着3万多农民,人均不到5分耕地,农民生活贫困,人鸟争地,矛盾尖锐。 历史上的草海,水域面积45平方公里。上世纪70年代,人们围湖造田,水域面积减小到5平方公里。80年代重新筑坎蓄水,草海水域面积有所恢复,农民弃田上岸,骤感生计艰难。 (学生讨论)草海地区农民围湖造田的做法是否合理?为什么?(不合理,这种做法违背因地制宜的原则,破坏了草海地区的生态平衡)草海地区农民该怎么办?请你为他们出主意?(开放式讨论,教师给以归纳) (学生交流)因地制宜或不因地

文档评论(0)

aicencen + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档