10.2相互尊重促进交往.docVIP

新复 授习 课 第 二 单元第 10 课第 2 课时 名称：相互尊重 促进交往 教 学 目 标 课 堂 学 习 情感 态度 价值 观 目标 1、养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。 2、以包容的心态和开放的胸襟与其他民族何国家的人民友好交往。 知 能 识 力 目 标 1、学会尊重其他民族和文化，掌握基本的国际交往礼仪，促进同世界各国人民的友好交往。 2、学会从报刊图书、电脑网络上搜集、处理各种信息 课 前 预 习 交 流 知 我 知 道 预习先知： 1、我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以 的心态平等对待，既不 ， 也不能对别国别民族的文化 。我们要同世界各国各民族人们在交往中 、 。 2、了解握手的礼仪。 3、对于外国的文化和习俗，我们不能 ， ， 另外和传统文化中也存在糟粕一样，外来文化同样存在有毒有害的东西。因此我们应该 ， ， 。 我 困 惑 简明扼要描述自学中发现的问题： 行 我 践 行 教 学 过 程 新 知 学 习 教 师 活 动 学 生 活 动 1、阅读材料思考：平时我们住宾馆为什么可以不吃宾馆的饭，而总理为什么要代表团的同志们吃宾馆的饭？ 2、在和外国人交往中，我们应该做到： 3、怎样对待外来文化？ 讨论 得出要入乡随俗，平等相待 观看录像：胡锦涛总书记会见日本代表团和奥运你我他，体会在于外国人交往中的做法。 文明交往 注重礼仪 思考讨论 课 堂 教 学 效 果 检 测 基 础 磨 砺 塞万提斯说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”对此理解错误的是（ B ） A 礼貌是文明社会必不可少的交往方式 B 凡是有礼貌的人，都能够创造较大的价值 C 这句话强调了礼貌的重要性 D 对人有礼貌是做人的基本准则 2、近年来，我国年轻人追逐过“洋节”，这种状况引起社会的关注，对待洋节等外来文化问题，我们应当 （D）①全盘吸收 ② 全盘否定 ③以我为主，洋为中用 ④ 取其精华，去其糟粕 A ①② B ①④ C ②③ D ③④ 能 力 提 升 近年来，随着文化市场的开放，日韩两国文化艺术大量涌入中国市场，在校园内，许多学生竞相模仿日韩明星的发型、穿着等。七年级某班同学针对此类现象，决定行动起来，为校园文化建设做贡献。 现邀请你工藤参加“校园文化现状”的调查研究活动： （1）就“校园文化现状”，你认为需要调查哪些内容？（不少于三项） （2）同学们在调查中发现，日韩文化在校园影响非常大，“哈韩、哈日族”盛行。你认为在以后的校园文化建设中如何对待这种现象？ （3）请你为学校的文化建设献计献策。（不少于两条）