7年级上册政治期末复习.docVIP

七年级政治期末问答题 1、 为什么说中学时期是人生发展的“黄金期”？ 答：①中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高体重迅速增长，大脑发育日趋完善，个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成。 ②中学时期，我们开始告别童年，向成年靠近，逐步把自我融入社会之中，将完成人的“第二次诞生”。中学时期是学习的关键期，是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。 2、 如何设计成长新方案？ 答：①学会学习；②养成良好的道德品质；③关注自我心理健康；④用于创新，勤于实践。 3、 怎样进行自我评价？（认识自我的途径是什么）？ 答：①通过反思和自我检查来认识和评价自己；②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价；③通过与同龄伙伴在个性、能力、与人交往的态度、情感表达方式等方面进行比较，找出自己的特点、位置，准确认识自己。 ④通过他人的评价来认识自己；⑤以一定的道德观念和社会行为准则为依据对自己作出评价 4、 一个人怎样才能走出旧我，走向新我？ 答：一方面，我们可以树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念，以一种不满足的精神去追求自我完善；另一方面，可以通过设置更高的发展目标，来引导自我、激励自我。 5、 中学生情绪的特点是什么？产生这些特点的原因是什么 ? 答：特点：中学生得情绪大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。 原因：因为中学生的内心存在不少矛盾，比如：渴望独立又离不开对父母的依赖，渴望与人沟通又不愿敞开自我，渴望积极上进却又意志薄弱。此外，考试的焦虑、同学间的攀比等，也可能会让你产生烦恼。 6、 为什么情绪需要调节？ 答;当人处于积极情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率。反之，长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，和容易 患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。可见，积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。要想让情绪气积极作用就必须进行调节。 7、 怎样调节情绪，做个快乐的少年？ 答：①转移注意力；②合理宣泄；③理智控制；④理性升华；⑤改变认识； ⑥幽默。 8、 为什么顺境也可以成为妨碍人成长的阻力？ 答：像世界上其他事物一样，生活中的顺境具有两面性。一般来说，良好的学习生活环境能给个人的发展提供良好的条件，使人比较顺利地成长。但是，顺境也容易消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。只有当个人能始终保持勤奋、自律、坚强、进去等优良品质时，顺境才会更好地促进人的健康成长；如果贪图享乐、意志薄弱、懒惰，顺境则往往会成为个人成长的阻碍。 9、 为什么说“逆境也有积极的一面”，面对逆境我们以后能够改怎样做？ 答：生活中的逆境具有两面性。①逆境能使人变得更坚强；②逆境会促使人增长才干； ③逆境也是一种推动力。 10、 怎样迎难而上，战胜挫折？ 答：①积极、乐观、自信的生活态度，是战胜挫折、开拓进取的必要条件。 ②面对挫折，刚毅顽强；③面对挫折，智慧豁达；④面对挫折，勇敢无畏。 11、 面对挫折，人们常有哪两种不同的态度？ 答：一是畏难止步，向挫折屈服；二是迎难而上，用于战胜挫折。 12、 怎样培养自己不畏挫折、开拓进取的优秀品质？ 答：①正确认识挫折；②敢为人先；③培养高尚的志趣；④适当转换追求目标。 13、 怎样锻炼自己的意志品质？ 答：①树立理想，促进成长； ②从小事做起，从现在做起； ③在劳动和体育锻炼中成长；④尝试做不感兴趣却富有意义的事。 14、 亲子之间的矛盾是客观存在的。我们为什么要正视亲子之间的矛盾呢？ 答：①由于生活背景、年龄特征等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的。亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因。 ②亲子之间矛盾或隔阂的出现既会使子女在成长的道路上平添许多烦恼，也会使父母忧心忡忡，从而影响家庭的团结和睦。 15、 怎样与父母和谐相处？ 答：①学会理解父母；②学会向父母表达；③学会必要的让步和道歉。 16、 怎样理解父母？ 答：首先应理解父母的期望，还应理解父母的关爱，也应理解父母承受的压力。 17、 我们应该怎样向父母表达自己的见解？ 答：①注意场合；②讲究方式；③掌握分寸；④就事论事。 18、 我们应该怎样孝敬父母？ 答：①体贴父母的辛劳；②关心父母的健康；③了解父母的心意； ④听取父母的教诲；⑤分担父母的忧虑；⑥不向父母提过分的要求。 19、 为什么要学会与老师沟通？ 答：①由于师生角色的差异、地位的不同、看问题的立场和视角的分歧等，师生交往的过程中有时也会产生一些隔阂。这些隔阂的存在会妨碍师生之间的交往。 ②在学校里，学生和老师朝夕相处，有时不可以避免地产生误会，出现小分歧，这种小摩擦若处理得好，可以“化干戈为玉帛”；处理不好，就会留下“隐患”。 ③每个人在学校生活中都难免会受到