VFP教学实训大纲.docVIP

《Visual FoxPro》教学大纲《Visual FoxPro》教学大纲 一、课程地位及意义 随着计算机科学的迅猛发展，计算机科学和技术已成为我国实现现代化的不可缺少的工具。信息管理与处理已经成为计算机科学的主要课题之一。Visual FoxPro是一种专用于计算机信息处理系统的多用户程序设计语言，它具有面向对象、可视化设计的特点，该语言功能强大、表达方便、应用灵活，适合于实现中小型信息处理应用系统的开发。 二、教学目的与任务 通过本课程的教学，使学生掌握数据库管理和程序设计的基本概念、基本理论、基本方法，具有比较熟练的运用面向过程和面向对象程序设计方法进行基本程序设计的能力，基本能够独立完成实用数据库系统的开发，并且能较好地理解计算机在各个专业领域中的应用，提高解决实际问题的能力。 三、教学环境 教学环境：多媒体网络投影教室 软件配置要求： 操作系统：Windows XP以上版本 数据库管理系统：Visaul FoxPro 6.0中文版 实习环境：每人一台微机 教学要求： ① 理解字段和记录的概念 ② 掌握表设计器的基本功能 ③ 掌握设计数据库和表结构的知识 ④ 掌握使用和维护表的数据的知识 ⑤ 理解表间关系 ⑥ 掌握使用命令的功能 （三）第3章 查询和视图 教学内容： 3.1 创建运行查询 3.2 修改查询文件 3.3 条件查询 3.4 使用SQL命令查询数据 3.5 创建视图 教学要求： ① 了解查询和视图的基本知识 ② 掌握查询设计器的基本功能 ③ 掌握视图设计器的基本功能 （四）第4章 制作报表 教学内容： 4.1 创建报表 4.2 修改报表布局 4.3 美化报表 4.4 有序报表和分组报表 教学要求： ① 了解报表的基础知识 ② 掌握报表设计器的基本功能 ③ 掌握报表控件的基本功能 ④ 掌握页面设置和打印报表的基本知识 ⑤ 掌握设计报表的简单命令 （五）结构化程序设计基础 教学内容： 5.1 创建与运行程序 5.2 编写程序 5.3 调试程序 5.4 过程设计 教学要求： ① 掌握结构化程序设计的基础知识 ② 掌握选择结构的基本功能 ③ 掌握循环结构的基本功能 ④ 掌握程序设计常用命令的基本功能 （六）第6章 面向对象程序设计基础 教学内容： 6.1 面向对象程序设计的基本概念 6.2 创建表单 6.3 编辑表单 6.4 美化表单 6.5 表单的综合应用 6.6 创建菜单 6.7 编译程序 教学要求： ① 理解面向对象程序设计的基本概念和基础知识 ② 理解表单的基础知识 ③ 掌握表单设计器的基本功能 ④ 了解应用程序菜单的基础知识 ⑤ 了解应用程序编译的基础知识 五、教材 《数据库应用基础--Visual Foxpro》，周察金主编，高等教育出版社 六、参考书 《Visual FoxPro6．0使用与开发技术》 高等教育出版社《Visual FoxPro及其应用系统开发》 清华大学出版社  实训目的在于更深入地理解和掌握课程教学中的有关基本概念，应用基本技术解决实际问题，从而进一步提高分析和解决问题的能力。因此必须明确实验的目的，以保证达到课程所指定的基本要求。 二、实训要求 （一）Visual Foxpro基础 要求： ① 掌握启动和退出Visual Foxpro的方法 ② 掌握操作窗口、菜单、对话框和工具栏的基本方法 ③ 掌握执行命令的一般方法 ④ 掌握使用内存变量的基本方法 ⑤ 掌握使用Visual Foxpro帮助系统的基本方法 ⑥ 掌握创建项目文件的操作方法 ⑦ 掌握项目管理器的基本操作方法 （二）数据库和表 要求： ① 掌握创建数据库和表的方法 ② 掌握维护数据库和表结构的方法 ③ 掌握使用和维护表的数据的方法 ④ 掌握创建表间关系的方法 ⑤ 掌握使用多个表的方法 掌握常用命令的使用方法 （三）查询与视图 要求： ① 掌握创建查询的方法 ② 掌握运行查询的方法 ③ 掌握修改查询的方法 ④ 掌握创建本地视图的方法 ⑤ 掌握运行本地视图的方法 （四）制作报表 要求： ① 掌握快速新建报表的方法 ② 掌握使用视图为数据源新建报表的方法 ③ 掌握预览报表的方法 ④ 掌握修改报表和美化报表的基本方法 ⑤ 掌握设计有序报表和分组报表的基本方法 ⑥ 了解打印报表的基本方法 （五）结构化程序设计基础 要求： ① 掌握创建和编辑程序的基本方法 ② 掌握运行程序的基本方法 ③ 掌握设计选择结构程序的基本方法 ④ 掌握设计循环结构程序的基本方法 ⑤ 了解调试程序的基本方法 ⑥ 掌握使用过程的基本方法 （六）面向对象程序设计基础 要求： ① 掌握创建表单的方法 ② 掌握运行表单的方法 ③ 掌握编辑表单的基本方法 ④ 掌握添加控件和设置控件属性的基本方法 ⑤ 掌握创建多表表单的方法 ⑥ 掌握创建应用程序菜