“四群”教育村总结.docVIP

普渡村“四群”教育活动 工作总结 根据上级的统一安排部署，我村开展“四群”教育活动，现将开展活动总结如下。 一、主要工作 （一）召开动员会，明确工作任务我村组织召开了开展“四群”教育活动启动会，会上认真传达县、镇党委会议精神，会上要求全村党员、干部把认识和行动统一到县、镇党委的决策部署上，深刻认识开展“四群”教育，切实做好新形势下群众工作的重要性和紧迫性，认真学习贯彻省委书记的讲话精神，严格按照上级要求，加强机关党组织建设，继续加强领导干部联系群众工作制度，加强领导、精心组织、周密安排，及时制定活动细化方案，确保做到责任到位、措施到位、组织到位、工作到位。大力宣传“四群”教育，实行干部直接联系群众工作制度的重要意义，努力提高“四群”教育的感染力和影响力，着力营造“比学赶超”的浓厚氛围。以“四群”教育为契机，努力完成各项生产任务，用“四群”教育指导2012年的农业生产工作，为我村科学发展、和谐发展、跨跃发展做出贡献。 （二）、制定方案，落实任务。 1.从开展“四群”教育以来，我村认真研究制定了“四群”教育工作方案，成立了党支部常惠琼书记为组长，村主任、副主任为副组长，“村三委”委员为成员的“四群”教育领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作和具体事务。 村“三委”成员新农村指导员每人联系3户农户作为责任户大学生村官每人联系2户农户作为责任户，组干部、无职党员、村民代表联系1户农户作为责任户。村、组干部联系的群众一般不交叉重复，村干部按分管小组进行联户，组干部联系本组群众。建卡经常联户。建立《民情联系卡》，注明干部姓名、工作单位、住址、联系电话、邮箱及承诺事项，送达所联系群众，方便经常联系。要建立《民情登记卡》，记录群众家庭基本信息、生产生活状况、反映的事项、需要解决的问题、落实情况以及基层组织和群众评价，便于掌握情况、组织考核和群众监督。《民情登记卡》由村委会负责统一收集（本单位留存一份），交一份到挂钩村统一汇总，形成村级民情台账。 为确保“四群”教育落到实处、取得实效，采取集中教育与经常性教育相结合的方式，重点开展好“六个一”活动。组织开展一次集中学习。干部认真学习《党章》、《论党的群众工作——主要论述摘编》等重要文献和《云南省“四群”教育学习读本》，学习省第九次党代会精神，学习省、、县委主要领导关于开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度的重要讲话精神。在深入学习的基础上，每名干部至少撰写1篇理论文章或心得体会。 组织开展一次专题培训。组干部党员中组织一次开展“群众观点、群众路线、群众利益、群众工作”专题培训。 组织开展一次中心组学习。开展一次以“四群”教育为主题的理论中心组学习。召开一次学习生活会。村召开一次“四群”教育专题学习生活会，进一步健全完善群众工作机制。 组织开展一次警示教育活动。村组干部开展一次警示教育活动，观看的警示教育专题片。 组织开展一次专项整改活动。通过召开学习生活会，认真查找不足之处，实施整改，切实营造安全科学和谐发展的良好氛围。建立《民情登记卡》，记录群众家庭基本信息、生产生活状况、反映的事项、需要解决的问题、落实情况以及基层组织和群众评价，掌握情况 （一）、加强组织学习，提高认识。认真落实挂村联户的责任，深刻领会省第九次党代会的精神，使党员干部充分认识到群众观点、群众路线、群众利益、群众工作“四群”教育，实行干部直接联系群众工作制度的重要性和紧迫性。 （二）、继续坚持“三深入”切实转变作风，密切了党群干群关系。根据上级的要求，调查研究要直接联系群众，听取群众意见，围绕访民情，抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐的六项工作，做好联系村矛盾纠纷排查，避免群体性上访事件发生，促进社会和谐。 （三）长期开展“四群”教育，坚持“三深入”，通过“学、查、改”等方式，形成“四群”教育长效机制。 （四）严肃纪律。下村入户要严格遵守工作纪律和党风廉政建设规定，直接到村，不打招呼，不扰民，坚决防止和克服形式主义，切实转变工作作风，树立良好形象；严格自律，不奢侈浪费，不收受礼品，驻村自付伙食费，不增加基层和群众的负担。