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《用发展的观点看问题》学案
第八课 第二框 《用发展的观点看问题》学案
使用说明:本学案采用小组合作探究方式完成,各小组成员要积极思考,群策群力,发挥团队合作精神,展现本组风采。
第一环节:情景PK,各说各理:
在家庭收入允许的情况下,你买哪种车?请你做出选择并说明理由。
1、比亚迪首款纯电动车e6先行者的售价36.98万元,国家补贴12万。
购买理由:
问题:你认为新能源汽车的发展前景会怎样?为什么?你将采取怎样的态度对待它?(结合课本P64内容)
2、比亚迪F6 :7.98—15.98万
购买理由:
问题:通过传统汽车和新能源车的对比,你认为在当前市场上哪种车的销售占有优势?
第二环节:情景挖掘,细究端详:
新能源汽车推广遇冷
从2009年到2013年间,我国更是先后出台多项鼓励新能源汽车发展的相关政策,以刺激市场消费。然而,尽管新能源汽车具有节能环保省油等诸多优点,但消费者似乎并不买账。鉴于传统汽车成熟的技术、性能,以及完善的配套设施,大多数消费者还是倾向于传统汽车。据中国汽车协会不完全统计,我国2012年新能源汽车销量为12791辆,与2012年全年传统汽车近2000万辆的销量相比,则差得太多。在众多利好政策之下,百般好处的新能源汽车为何却迟迟开不上路?最根本有五大因素:价格因素、充电方式、续航能力、配套设施、技术性能。
探究问题:1、“新能源汽车推广遇冷”说明了什么问题?(结合课本P65内容)
2、我们要采取什么态度来应对?
归纳总结:一、事物发展是前进性和曲折性相统一原理(或事物发展的总趋势原理)
事物发展的前途是 的,我们要对未来 , 新事物成长。
事物发展的道路是 的,我们要做好充分的 ,不断克服困难,勇敢面对 。
练一练:我国著名数学家华罗庚说:“科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石和险滩,只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。”这段话包含的哲理是
A.想问题办事情要从正确的思想出发 B.只要发挥主观能动性就能把事情办成功
C.真理不只有一个,真理面前人人平等 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一
第三环节:情景升华,提出举措
新能源汽车作为一个新事物,在发展和前进的道路上所遇到各种各样的困难在所难免,也不足为怪。这些困难是发展中的困难,这些问题是前进中的问题,发展新能源汽车是汽车工业发展的必由之路,只要我们坚定信念,就一定能够克服各种困难和破解各种难题,就会抢占发展新能源汽车的先机,就会走在全球新能源汽车工业的前列,我国的新能源汽车工业就会不断地发展壮大,就会迎来美好的明天。? ?
问题:1.请各小组提出当前支持新能源汽车发展的举措。
2.新能源汽车在这一个个举措的推动下,处于怎样的发展状态?当新能源车成为汽车消费市场的主流时,处于怎样的发展状态?
总结归纳:二、事物发展的状态——量变和质变
1 、量变和质变的区别: 填一填
项目 内涵 特点 结果 量
变 ? ? ? 质
变 ? ? ? 选一选:下面的变化哪个属于质变?
A.水结成冰
?B.冷水变成热水
?C.食物发霉
?D.由计划经济到市场经济
?E.鸡蛋变成小鸡
?F.中日关系由于钓鱼岛问题日趋紧张
G.刘志军由群众一步步上升为铁道部长,由铁道部长沦为阶下囚
总结归纳:2、量变和质变的辩证关系
①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的 ,质变是量变的 ;
②质变又为新的量变开辟道路,使事物在 的基础上开始 。
小组合作:想一想,找一找:反映量变与质变辩证关系原理的成语、名言和警句
辨一辨,对与错
1、量变必然会引起质变。
2、质变一定都是发展。
3、发展都是实现了质变。
4、质变的完成表明事物发展的终结。
5、量变就是事物数量的增减。
练一练:
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的哲学依据是
A.量变的积累可以引起质变 B.恶与善本身是不同质的事物
C.主要矛盾和次要矛盾可以相互转化 D.运动是绝对的静止是相对的统一
第四环节:情景再现,由此知彼
据世界知名咨询公司罗兰·贝格公司预测,未来几十年,汽车行业仍将是传统汽车占据主导,纯电动汽车和混合动力汽车的份额仍将会在25%以下。新能源车的推广需要一个过程,不可能一蹴而就,目前首要任务是政府和企业先把发展新能源汽车的路铺好,路铺好了,在当前低碳节能环保的大背景下,新能源车上路自然水到渠成。对此,我国的目标一直非常明确,那就是推动汽车企业优化升级,引领汽车发展潮流,机
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