《真正的英雄》导学案.新.docVIP

永和中学六年级语文导学案 课型：新授课 备课人：付娟 班级： 姓名 使用时间： 审核人：刘永惠 课题：《真正的英雄》导学案 学习目标： 1．理清文章的思路，把握内容；2、朗读课文，体味文章丰富强烈的感情；3、品味关键语句，培养欣赏和理解能力培养困境面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探索的精神。科学探索的道路充满了险阻，有成功也有失败，能不能以成败论英雄呢？罗纳德·威尔逊·里根（1911——2004）， 美国政治家，第33任加利福尼亚州州长，第40任总统背景资料: 1986年1月28日,挑战者号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸.这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件,也是美国宇航员第一次在飞行中死亡.挑战者号的失事,是震撼世界的悲剧,全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜. 哀悼( ) 锲而不舍( ) 勋章( ) 锤炼( )阴霾( ) 孜孜不倦( ) 企求( ) 凝聚( )战栗( ) 拓荒( ) 弥补 ( ) 不朽( ) 词语积累(解释) 哀悼: 锲而不舍: 迫不及待: 建树: 锤炼: 孜孜不倦:梦寐以求:速读感悟:3、接受验收（温馨提示：每组出1--2人到黑板书写，其余同学在练习本书写，相信你是最棒的！限时5分钟） 整体感知课文内容（温馨提示:请带着问题去读课文，省时高效呀！10分钟） （1）这篇演讲词讲到了哪些内容？ （第1—4段）____________________________________________ （第5—13段）___________________________________________ （第14—21段）___________________________________________ 、再次速读课文，体会里根总统在演讲时的感情是怎么样的？里根总统高度宣扬了七位宇航员的哪些精神品质？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （1）、“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍的对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以致献出生命。”这句话在全文中起沙漠作用？（2）、“在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”作者这样说的意图是什么？里根总统在文中所宣扬的美国精神的具体指哪些精神？怎样看待这些美国精神？面对飞机失事，面对遇难的七名宇航员，里根总统由衷地发表了这段讲话，面对这样的事情，不仅仅是总统有话要说，我们大家都会有话要说，同学们，在这样的情境下，你最想对遇难的宇航员说什么呢？（六）当堂检测3分钟 1、选出加点字注音正确的一项（ ） A.荟萃（ｈｕì） 笃信（ｄú） 哀悼（ｄàｏ） 山岚（ｌáｎ） B.阴霾（ｍáｉ） 保佑（ｙòｕ）弥补（ｍí） 接触（ｚｈù） C.拓片（ｔｕò） 归宿（ｓù） 锤炼（ｃｈｕí） 家眷（ｊｕàｎ） D.陌生（ｍò） 损失（ｓǔｎ） 功勋（ｘūｎ） 生涯（ｙá） 2、在下面句子的横线上填上合适的词语。 我们不禁回想起一个世纪前的________者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的________者的墓碑。但是，悲痛只能使他们更加坚定________前进的决心。 、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ） A.对我们这些不是物理学家的人来说，自然没有必要去为“现时”的物理意义而坐立不安。 B.当一种美，美得让我们无所适从时，我们就会意识到自身的局限。 C.奶奶辛苦了几十年，如今退休了，可以过过游手好闲的日子了。 D.当一名宇航员，是他梦寐以求的。 阅读下文，完成5~8题。 阅读下文，完成5~8题。 今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。 对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人