中学“做一个有道德的人”主题活动实施方案.docVIP

**中学深入开展“做一个有道德的人”主题活动实施方案 为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动我校未成年人思想道德建设活动深入开展，使学雷锋活动常态化，在新时期大力学习、弘扬和践行雷锋精神，不断提升未成年人思想道德素质，促进社会主义核心价值体系建设，根据中央文明办、县教育局的要求，我校决定开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题教育系列活动，今后，此项活动将成为我校德育工作的常规工作，每学年定期开展相应的教育活动。具体方案如下： 一、指导思想： 以社会主义核心价值体系为引领，全面贯彻落实科学发展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，着力营造良好的育人环境，着力完善良好习惯养成、文明礼仪形成的长效机制。通过多种形式的道德实践活动，使广大未成年人践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，推动全区未成年人思想道德建设工作不断取得新的进展。 二、活动主题：学习雷锋“做一个有道德的人” 三、组织领导： 学校成立“做一个有道德的人”主题实践活动领导小组。 四、活动对象：全校学生 五、活动内容： 以社会主义核心价值体系为统领，不断丰富“做一个有道德的人”主题实践活动内容，巩固实践活动成果，重点开展以下系列活动。 （一）开展“网上祭英烈”、“童心向党”、优秀童谣传唱活动 1、活动目的：将网上祭英烈活动与“童心向党”、优秀童谣传唱活动、“我们的节日”主题活动等有机结合起来，努力激励未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。 2、活动内容：①开展“网上祭英烈”活动。一是广泛利用学校电脑室、公益性上网场所等，组织未成年人登陆中国文明网、中国未成年人网等参加“网上祭英烈”活动，向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏里留言寄语,表达自己对革命先烈的缅怀之情；二是引导未成年人通过听、读革命英烈故事，或上网搜集英烈事迹等形式，激励未成年人学习先进，奋发图强，做国家栋梁；三是开展“缅怀先烈”为主题的国旗下讲话和主题班队会活动；四是清明节期间组织未成年人到烈士陵园、烈士墓地献花以及重温入队宣誓，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，进一步加强未成年人中华民族优秀文化传统教育和中国革命传统教育。②开展“童心向党”歌咏活动。利用团队活动、“五四”、“六一”、“七一”等节庆日举办大型歌咏比赛活动、文艺表演，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义的优秀歌曲，增强广大未成年人心向党、跟党走的情感信念，生动形象地推进社会主义核心价值体系学习教育。潜移默化地增进广大未成年人心向党、跟党走的情感信念。③开展优秀童谣征集传唱活动。每年根据中央文明办的统一部署，组织广大未成年人积极登陆中国文明网，按要求对征集的优秀童谣进行投票，同时组织广大师生积极参与创作优秀童谣，在广大未成年人中传唱优秀童谣，并将传唱活动与“童心向党”歌咏比赛有机结合起来，使未成年人在传唱优秀童谣的过程中陶冶情操、快乐成长，做有道德的人。 （二） 美德少年星级评选活动 1、活动目的：为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，引导全区未成年人在广泛参与道德实践中自我教育、自我提高。大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，采取媒体报道、网络展示、互动交流等方式，为未成年人树立更多可敬可学的身边典型，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋精神落实到学习生活之中。 2、评选标准： （1）基本条件：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，能弘扬雷锋精神，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在同龄人和同学中有一定的影响力和公信力，能够发挥模范带头作用。 （2）具体条件：①在家孝敬父母、热爱劳动；勤俭节约、心存感恩；分担责任，邻里和睦。②在校尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，严己宽人；勤奋钻研，积极进取；崇尚科学，勇于创新。③热爱祖国、遵纪守法；举止文明，诚实守信；热爱自然，保护环境；热心公益，见义智为；投身实践，乐于奉献。 3、评选表彰：成立评选委员会，每学年择优评选表彰“五星美德少年”10名，表彰提名奖10名。 4、具体要求：坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则引导广大中小学生认识美德少年星级的评选标准，践行美德少年的内容，利用班团队会、升旗仪式等形式，大力宣传表彰美德少年，形成人人参与，人人争当美德少年的良好氛围。 （三）在“六一“期间开展“学习雷锋、做美德少年” 网上签名寄语活动 1、活动目的：以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真学习美德少年事迹，积极参加道德实