指南针为什么能指南北第一课时总结报告.ppt

* * 你认识下列物品吗？它们有什么用途？ 信用卡是银行向社会提供的以人民币结算的信用卡，它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能。 第4章 　电和磁 第1节 　指南针为什么能指方向 探究活动1： 让磁铁去接近： ①大头针、 ②铜块、③铝块、 ④铁块、⑤1 元硬币、 ⑥ 5角硬币、 ⑦1角硬币、⑧塑料、 ⑨木块 等 。 现象：能被磁铁吸引的物质是 。 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁体：具有磁性的物体 把大头针均匀地铺在桌面上，将条形磁体水平放置去靠近大头针，观察现象。 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱。 磁极：磁体上磁性最强的部分。 探究活动2： 想一想，看一看，同一磁体不同部分的磁性是否一样 ?如若不同，哪里磁性最强？ 讨论： 你能说出我国的四大发明吗？ 战国时期的“司南”，就是世界上最早的指南针 。 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、多做几次你能发现什么规律？ 现象： 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 指向南面的一端叫南极（S极） 指向北面的一端叫北极（N极） 磁极 探究活动3： 把两个磁极靠在一起，会发生什么作用？ N S 4 S S 3 N N 2 S N 1 实验现象 靠近磁极 被靠近磁极 实验次数 磁极间的相互作用规律： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 探究活动4： 吸引 吸引 排斥 排斥 把一根条形磁铁靠近大头针上方的一根铁棒，观察铁棒是否能吸引大头针。 磁化：使原来没有磁性的 物体得到磁性的过程。 探究活动5： 一条形磁铁被分割成两段后，每段磁体上的磁极是否仍有N极和S极？请猜一猜，并在下图中标出。 猜想： S N 实验验证： 一个磁体不管它多大 ，或者多小，总有两极。 讨论： N S N S 你现在知道如何使铁棒磁化了吗？ （人造磁体的制作原理） 比较铁棒与钢棒的磁化现象： 铁棒被磁化后，磁性容易消失。 钢棒被磁化后，磁性能长期保持。 你认为用钢或铁来制造永磁体，哪种材料更好？ ——钢棒就成为永磁体。 发现： 几种人造永磁体 氧化磁铁主要是由氧化铁、碳酸钡、碳酸锶金属粉末组成 合金磁铁是由铝、镍、钴组成. 适合用于发电机、喇叭、麦克风、电话、电压计、测量仪器等. 磁性的应用： 磁性的应用： 上海磁悬浮列车