语文知识及运用总结报告.doc

语文知识及运用 第一节 正确认读汉字 复习目标 1．在具体语言环境中认读汉字。 2． 能辨识常见的多音字和容易读错的字的读音。 解题指导 对于常用的多音字和容易读错的字的辨识，要靠平时认真积累。由于具有同音形异（同音字）、形近音近（形似字）、多音多义（多音多义）等特点。它们的读音比较容易混淆，所以在识记中要注意分类整理，突出重点，多留心同音字、形似字、多音多义，要纠正习惯性误读误写。复习中本着“字不离词”的原则，结合词语识记同音字、形似字，通过组词练习，把握多音多义字。 例题精析 【例1】下面加点字的注音全都正确的一项是（ ） A．唱和（hé） 沉湎（miǎn） 孜孜不倦（zī） B．炽热（chì））））））））”;二是某些形声字是声旁现在已不能准确表示字音了，而题中仍按声旁注音，如C项中的“越俎代庖”的“庖”应为“páo”,D项中“悲怆”的“怆”应为“chuàng”.最后，确定B项为正确答案。 汉字是形、音、义三位一体的文字，识记汉字包括准确认读汉字的读音，正确书写汉字，理解汉字字义。要准确认读汉字的字音，此类题目的复习重在平时，遇到没有把握的字，要养成勤查字典的习惯；另外，还可以把课本中有注音的生字按音序加以归类，并一一注音，把常见的多音字用图表加以归类；把自己经常读错的字整理出来，勤查勤记——把原本分散的知识集中在一张张表格上，可以提高复习效率。字音题一般采用选择题的题型，解题时可用排除法找答案。 （2007年浙江省杭州市中考题） 【例2】 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 轻轻yín 诵着“永嘉四灵”的诗歌。我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之中。徐照的《舟上》所描绘的是：坐在一叶轻舟上的诗人停下船jiǎng 举目tiào 望，江畔坐落着四户人家，在蒙胧的清晨中，晓光jìn 润着月色，逐渐发亮的晨光里，一片雾气弥漫在山色之间。 【精析】 此题考查汉字的拼写能力。应该注意根据拼音写汉字，用一般拼读方法读出来，然后考虑具体语言环境，把汉字正确写出来。如果考查给汉字注音，要注意声、韵母的拼写规则，注意零声母音节的拼写规则，注意平、翘舌音的辨读和拼写。此题答案依次为：吟、桨、眺、浸。 （2007年浙江省温州市中考题） 实战演练 1．给下面加点字注音。 休憩 地窖 嗔视 阔绰 擎天撼地 瞬间 匿笑 亢奋 疮痍 忍俊不禁 姊妹 睥睨 羁绊 遒劲 相得益彰 猝然 孪生 蓦然 寒噤 迥乎不同 啜泣 确凿 颦蹙 箱箧 义愤填膺 濯洗 菜畦 冗杂 差使 戛然而止 泯灭 斑蝥 告罄 蹒跚 叱咤风云 论语 狡黠 羸弱 狼藉 毛骨悚然 鳊鱼 攒成 阴霾 愧怍 怏怏不乐 肥硕 收敛 泅水 吊唁 惟妙惟肖 酝酿 臃肿 砭骨 尴尬 广袤无垠 乌桕 秕谷 毋宁 匀称 众目睽睽 寥廓 骊歌 吞噬 伧俗 龙吟凤哕 清冽