中班民间游戏活动设计总结报告.doc

户外民间游戏活动设计 体育游戏：炒黄豆 主讲：赵玉芳 适合年龄:4---5岁 教学目标： 1、 学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。 2、掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。 3、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。 教学准备： 两人一组 教学过程： 一、引题 小朋友，上次我们玩了民间游戏--“买菜”，好玩吗？今天，X老师也想跟你们来玩个民间游戏呢，你们想不想玩啊？ 二、学习儿歌 在游戏之前，我们要先学会一首很简单的儿歌，现在老师要求小朋友仔细的听一听，儿歌里面都说了些什么？ 1、老师范念儿歌二次 2、幼儿学念一次 3、全体幼儿念一次 三、讲解游戏方法 1、引导幼儿讨论：炒黄豆应该怎么样炒？ 2、请个别幼儿来示范炒黄豆的动作。（提醒幼儿用多种方法来炒， 如单手炒、双手炒等） 3、讲解游戏动作要领。 4、请个别幼儿配合教师共同示范动作。 四、幼儿游戏 1、幼儿找自己的好朋友，面对面站好，两人共同做游戏的动作，师巡视指导幼儿的立翻滚动作。 2、幼儿练习。 3、全体幼儿一起游戏。 体育游戏：买菜 主讲：王卫青 适合年龄:4---5岁 活动目标： 1、在学会儿歌的基础上，学习单脚踩橡皮筋及双脚交叉跳橡皮筋的技能； 2、了解跳橡皮筋是民间游戏的一种形式； 3、通过初步尝试跳橡皮筋这一民间游戏，对民间游戏产生兴趣，并喜欢做民间游戏； 活动准备： 橡皮筋多根，教师示范跳橡皮筋录象一个； 活动过程： 一、引题 1、小朋友们，你们知道什么是民间游戏吗？ 2、教师讲解民间游戏的概念； 二、介绍其中的一种民间游戏“跳橡皮筋” 1、幼儿看教师示范跳橡皮筋的录象 小朋友们，昨天老师玩了一个很好的民间游戏，你们看，老师都是怎么玩的？ 2、幼儿观看录象； 3、请幼儿说一说自己从录象里看到的跳橡皮筋的方法，并请个别幼儿示范一下； 三、学习民间游戏《买菜》 （一）、学习儿歌 1、刚才你们从录象上看到的时候，老师是怎么念儿歌的？ 2、再次看录象，引导幼儿倾听儿歌； 3、请幼儿讲述儿歌，教师补充； 4、告诉幼儿，这个游戏里的儿歌题目叫做《买菜》； （二）、学习跳橡皮筋的方法 1、重点掌握：念到“买”的时候，脚在橡皮筋里；念“菜”的时候，脚在橡皮筋的外面； 2、难点掌握：念到儿歌“妈妈叫我去买菜”的时候，双脚先交叉，然后在橡皮筋里面的那只脚勾住橡皮筋的另一边； 3、教师讲解示范，示范时，与幼儿同一方向； 四、幼儿练习民间游戏《买菜》 1、幼儿个别练习，教师指导并纠正错误动作； 2、分组练习，教师轮回指导； 五、放松运动，结束活动。 体育游戏：刘胡兰 主讲:朱丹丹 适合年龄:3---4岁 活动目标： 1、 能边念儿歌边跳橡皮筋，发展幼儿嘴脚的协调性与退步的灵活性。 2、 培养幼儿坚强的意志，体验与同伴相互游戏的乐趣，喜爱民间游戏。 活动准备： 1、橡皮筋 2、刘胡兰图片 活动过程： 一、引题 1、 出示“刘胡兰”图片，问：你们知道她是谁吗？ 2、 教师介绍：刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。她凭着对 人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。为了中国人民的解放，为了壮丽的共产主义事业，刘胡兰同志从容就义，壮烈牺牲。 3、 师：后来人们为了纪念她，永远的记住她，就编了一首儿歌，听！ 二、 学念儿歌 1、 教师郎念儿歌一次 2、 师：你都听到了什么？ 3、 幼儿跟念 4、 教师引导幼儿有节奏的朗念儿歌。 5、 幼儿朗念 三、 学跳橡皮筋 1、 师：这首儿歌还能拿来跳橡皮筋呢？ 2、 教师完整示范 3、 师：你发现什么了吗？ 4、 师小结：每一句的跳法都是一样的！ 5、 教师慢动作示范动作 6、 请个别幼儿跟跳 7、 集体幼儿分组练习 8、 教师巡回指导 9、 幼儿练习，鼓励幼儿坚持跳至“15岁” 4、 放松活动 1、 集体随教师做放松运动 2、 收回橡皮筋。 附儿歌：刘胡兰 十五岁，参加革命游击队，你说勇敢不勇敢，我说勇敢真勇敢。一岁 两岁 三岁……十四岁 十五岁。 体育游戏:小汽车 主讲：于艳丽 适合年龄:4---5岁 活动目标: 1、学会念儿歌“小汽车”，能边念边跳橡皮筋。 2、掌握跳的动作，培养旋转身体的灵活性。 3、乐意参与游戏，体验游戏的快乐。 活动准备： 橡皮筋若干 活动过程： 一、引题 小朋友，你见过什么样的汽车？他们会发生什么样的声音？如果你有一辆小汽车你会怎么做？ 二、学习儿歌 1、老师编了一首好听的儿歌，你们仔细听听 2、师朗诵，幼儿学念。 三、师示范讲解玩法 1、师示范讲解动作要领，请幼儿说说哪里比较难，师请幼儿把难的练习几遍。 2、请个别幼儿尝试边念边跳橡皮筋，师巡视，个别指导。 四、幼儿游戏 幼儿分组进行游戏，师