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现代化(近代化)史观:认为:人类历史是实现由传统的农业社会向近代工业社会转变的历史,包括政治.经济.思想等全球史观(整体史观) 认为:人类历史是一个整体,是从分散发展到整体发展演进的历史。文明史观:认为:人类历史是人类文明发展的历史。纵向看,包括:采猎文明、农业文明、工业文明 ; 横向看,包括:物质文明、政治文明、精神文明革命史观 认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。社会史观认为:人类历史不仅仅是政治.经济.思想.外交等大事件的历史,更是与平民百姓.芸芸众生息息相关的小事件的历史,包括衣食住行.风俗习惯等 专题三-中国近代史 第12讲:中国近代经济结构的变动 主讲:张祖飞 备课:高三历史组 欢迎各位领导老师莅临指导 (一)、晚清中国经济结构的变动和民族工业的兴起: 1、鸦片战争后自然经济的逐步解体; 2、洋务派近代工业的创办及其影响; 3、民族资本主义的产生。 (二)、民国时期民族工业的曲折发展: 1、民国初期和国民政府前十年民族工业的发展; 2、抗战时期和解放战争时期的民族工业; 3、资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用 一.备考依据 A、考纲要求: B、结合课标对考纲重难点解读: 1.洋务运动对中国近代化的影响 2.中国民族资本主义产生的历史背景;影响民族资本主义发展的主要因素;民族资本主义在中国近代化进程中的地位和作用. 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展实际上是近代中国经济近代化的内容。经济近代化是高考考查的“永恒主题”,考查涉及的内容所占比例较大,因此本专题在高考中的地位突出。 从内容上看,注重考查民族资本主义曲折发展的原因、表现及特点。从题型上看,涉及选择题、材料解析题和问答题,理论含量较高,思维能力考查的力度大。 也许2010年高考会向开放性探究性方向发展,以考查分析理解能力和判断能力;尤其从经济变动的角度分析中国社会的近代化进程及民族资本主义发展对近代中国民主革命进程的影响等;考查内容的载体将更加新颖、灵活。 C、考点导向 自然经济占统治地位 1、自然经济逐渐解体 2、外国资本主义经济入侵 3、洋务经济(洋务企业)兴起 4、民族资本主义经济产生与发展 5、官僚资本主义形成与发展 6、新民主主义经济(1927-1956) 变动 考纲解读1:鸦片战争后中国的经济结构发生了什么变化? 包括:个体小农经济、中小工商业者经济、开明地主富农经济以及带有社会主义萌芽性质的农业互助经济和公有性质的军事和民用经济。 必须在无产阶级政党的领导下 西方列强商品输出和资本输出 二.主干知识回顾 1900 20 40 60 60 80 49 95 时间 所占比例 A B C D E 近代经济结构示意图 以下曲线各代表什么经济成份? F B、外国资本主义经济 A、封建自然经济 E、官僚资本主义经济 D、民族资本主义经济 F、新民主主义经济 C、洋务经济 40 考纲解读2: 鸦片战争后中国自然经济的逐步解体主要原因是什么?具体表现?产生哪些影响? 1、原因 鸦片战争后西方资本主义的经济侵略(倾销商品、掠夺农产品)(主要和直接原因) 3、影响 a.促使中国商品经济进一步发展 b.为中国民族资本主义的发展提供了客观条件 c.中国逐步成为世界资本主义的经济附庸 2、表现 1) “纺” 与 ”织”分离 ; “织”与“耕”分离 2)农产品日益商品化 二.主干知识回顾 有学者认为,外国商品输入造成中国自然经济逐步瓦解。可以做为该观点直接证据的是 A.19世纪末镇江海关报告称“从前如江北内地各州县,均用洋布,近则用土布者渐多。” B.20世纪初有人指出“商市展扩所及,建筑盛则农田少,耕者织妇弃其本业而趋工场,必然之势也。” C.1853年的《顺德县志》载:“女布(指土布)遍于县市,自外洋以风火水牛运机成布,舶至贱售,女布几停其半。” D.1850年,美国驻厦门领事说:“这里对棉织品的需要,和在广州上海一样,长期受到限制。” 典型题例 C 洋务运动(19世纪60~~90年代) 1.目的: 3.代表人物:中央: 地方: 4.主要内容: 1)创办洋务企业-----本质属于官僚资本 前期:“自强”——创办军事工业(哪些企业?) 后期:“求富”——创办民用工业(哪些企业?) 2)筹划近代海防 (建成北洋、南洋、福建三支海军) 3)创办新式学校、选派留学生 在不改变封建制度的前提下,利用西方先进科学技术,维护清朝统治 奕 曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 考纲解读3:洋务派创办的近代工业及影响 70S后到90S 二.主干知识回顾
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