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十八大教师学习心得读书笔记与时俱进促和谐_科学发展创一流.docVIP

十八大教师学习心得读书笔记与时俱进促和谐_科学发展创一流.doc

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十八大教师学习心得读书笔记与时俱进促和谐_科学发展创一流

与时俱进促和谐 科学发展创一流 11月8日,党的十八大在北京人民大会堂隆重召开。这次大会,是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,胡锦涛总书记代表党中央向大会作了报告。十八大报告是回顾成就、总结经验的报告,是高举旗帜、科学发展的报告,是解放思想、推进改革的报告,是制定蓝图、引领未来的报告,是凝聚力量、增强信心的报告。报告对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,确保实现全面建成小康社会宏伟目标,具有重大战略意义。 一、四个鲜明特点 1.涵量厚实、大气磅礴 十八大报告在总体结构上分成12个部分,论述12个重大问题,其中既有对最近五年的工作和过去十年历程做的基本总结,更有对未来发展的部署和展望;既从宏观上、大趋势上分析了我们所处的时代面临的环境,以及要采取的战略,又联系世情、国情、党情从中微观层面上提出实际的工作要求;既谈到我们取得了重大成效,报告当中提到有九个方面,如经济平稳较快发展,改革开放取得重大进展,人民生活水平显著提高,民主法制建设迈出新步伐,文化建设迈上新台阶,社会建设取得新进步,国防和军队建设开创新局面,港澳台工作进一步加强,外交工作取得新成就等,也没有回避存在不足和困难,报告中提到六个方面,如发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,制约科学发展的体制机制障碍较多,城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大,一些基层党组织软弱涣散,一些领域消极腐败现象易发多发,反腐败斗争形势依然严峻。可以说,讲成绩理直气壮;摆问题,直指要害。这个报告开拓了我们视野,使我们看到了指导中国未来发展的伟大的、光辉的蓝图,也看到了面临一些迫切解决的难题,一目了然,清清楚楚。 2.方向明确,信心坚定 这个方向就是中国特色社会主义旗帜指引的中国特色社会主义道路,报告中有一句话,就是我们中国“既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路”,我们要走的是中国特色社会主义道路。不走老路、不走邪路,而走中国特色社会主义道路,那么,它就是一条新路,同时也是一条正路。在以往党代会报告的基础上,十八大报告进一步对中国特色社会主义做了非常明确的理论阐述,指出它就是“一条道路、一个理论、一个制度”。其中,中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障。中国特色社会主义道路是邓小平从1978年开始探索、开辟的,江泽民、胡锦涛接力又不断开拓,所以,这条道路的方向非常明确,不容怀疑,不容否定,我们就是要坚定不移地走下去。 中国特色社会主义道路怎么走下去?报告提出必须坚定信心,要有道路自信、要有理论自信、也要有制度自信。有一句话说道,“走自己的路,让别人说去吧”。我们的自信,是建立在对道路的正确选择、对理论和制度的正确探索的基础上,我们现在非常有信心,因为我们取得了成功。我们就是在成功的基础上不停地走下去。 3.布局清晰、任务明确 十八大报告对中国社会主义建设有一个非常好的谋篇布局,提出“五位一体”,就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。当前,在“五位一体”建设中我们还要把生态文明建设放在突出位置,现在我国的生态十分脆弱,自然资源比较匮乏,而且在一些地方生态环境还很恶化,有些官员还是“GDP第一”,片面的政绩观,没有把保护资源、保护环境作为重要的任务,所以现在作为重点提出来。在布局上还要看到,五大建设必须加上党的建设,实际上是六大建设。当然,五大建设是社会经济发展方面、国家建设方面,党的建设是执政党方面,两者不是属于同一个领域。但是,五大建设都离不开党的建设,党的建设应该是龙头、是核心。如果没有党的建设,党的建设搞不好,五大建设根本发展不好。我们现在要看到,“五位一体”加上党的建设,这就是我们的总格局。 报告共有12个部分,讲六大建设的6个部分和其他6个部分有一个非常明显的区别,其他部分没有像五大建设加党建这六大建设是以任务和要求的形式阐述出来。数了一下加起来共有32项任务和要求。六大建设的任务之所以说的这么具体明确,就是要求必须认真贯彻落实。 4.开拓进取、新意迭出 我们党的每次党代会报告,都有新的提法、新的概念、新的观点、新的思想、新的思路,但是这次感觉这一点更突出,开拓进取精神更加强烈,新的提法更多一些。稍微翻了一下,比如提到我们的工作需要创新的地方就特别多,如,三个无止境,“时代发展无止境、认识真理无止境、理论创新无止境”;提出要“勇于实践、勇于变革、勇于创新”,在建设小康社会中要“实践创新、理论创新、制度创新”。再如,在党的建设这部分,新的东西更多。比如提出,我们现在党的建设要讲三大主线,即“执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设”的主线;提出“四个自我能力”,即“自我进化、自我完善、自我革新、自我提高的能力”;还有党员、干

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