南京晓庄学院苹果基础教育培训中心培训教学大纲.docVIP

面向普教 iPad 移动课堂教师培训教学大纲 南京晓庄学院基础教育培训中心（RTC）苹果认证讲师 闵宇锋 编制 南京晓庄学院基础教育培训中心面向首批iPad试点学校制定本轮培训教学大纲，本次培训主要面向基础教育的各学科教师；按照培训的教学要求，培训内容分为两个阶段， Level 1基础实验教学阶段和Level 2实践实训提高阶段。培训周期都为三天。 Level 1教学内容： 课程简介：了解苹果以人为本的设计理念、先进的制造技术、更智能的软件设计、良好的用户体验；基本掌握苹果ios和os x系统的系列产品使用、维护和管理；基本了解iWorks、ilife系列软件，重点掌握Keynote、iMovie、iPhoto 三个软件如何应用于课堂教学，了解Pages、Numbers等有关软件的基本用途，学会利用word、powerpointer等现有的教学资源；学会运用iBook Author编制某一学科的电子图书，初步掌握iTunes U平台发布一门网络课程的方法。 适合对象：有计算机基础, 初步接触苹果产品的用户。 授课时间：3天 Day 1 9:00am to 4:30pm 学习使用iPad、Mac，熟悉其基本操作、iTunes U和Course Manager介绍和操作入门 Day 1授课内容：初步熟悉Mac的基本操作，掌握苹果设备特有的操作手势、快捷组合键、了解ios、os x系统的特点和使用习惯，如何操作键盘、鼠标，安装、卸载软件，更新、同步数据，如何应用iCloud备份软件、图片、音乐、通讯录、记事本等；熟悉在教学中常用的如数学函数软件Grapher、抓图工具等。iTunes U是什么？如何管理、申请iTunes U 课程？如何通过Course Manager注册并发布课程？  iPad基本操作； 为什么要拥有Apple ID，有什么作用？如何管理iPad上的内容、iCloud云端与本地的关系是什么？ 通过iPad的蓝牙、wifi等与投影、Mac、Mac mini、Pc等媒介进行连接、资源分享。  Mac基本操作 在os x系统如何完成文件的copy、cut、move、search，了解Dock、Safari、 Finder ，spotlight ，Airdrop分别有什么作用；  有了Apple ID；通过授权Mac；利用iTunes来管理iPad的媒体资源；同步应用软件、图片、视频、音频和文件； Day 1 实践： 动手连接Mac和iPad（也可以是iPhone、iPod touch），同步更新应用程序、图片、视频、MP3等相关文件。 运用iPad的iTunes U申请一到两门在线中英文在线课程。 运用Course Manager管理一门在线课程、批复小组内学员组织教学。 Day 1测试： 检查同步的情况，播放展示更新的图片、音乐、视频等。 学员演示课程建立的情况，并能够完成学员批复申请、布置作业。 Day 2 9:00am to 12:00am 学习iWork套件 Day 2 am 授课内容：iWork是苹果办公的一组套件，包括Keynote、Pages、Number三个软件，分别用来制作幻灯片、编写文档、制作电子表格，如何使用该套件制作相应的文件。 学习如何在 Mac上用iWork套件与Office文件的相互转换。 Day 2 am实践：动手制作一个Keynote，并且在 iPad 上播放，其中能够选用部分由PPT文件转换而来的内容。 Day 2 am测试：检查Keynote制作结果，并进行演示，组织交流评价，了解学习效果。 Day 2 am实验准备：学员自行准备各自教学用的具有代表性的ppt，不同主题的2-3个，页数不限. Day 2 1:30pm to 4:30pm 学习iLife套件 Day 2 pm 授课内容：iLife是一款由苹果电脑为os x系统编写的应用软件套装产品，可以创作、管理、观看和操作数码内容，主要包括：iPhoto、iMovie、iTunes等，通过这些软件完成照片、视频、音频等的剪裁、编辑等。 学会如何通过相关的软件进行图片、音频、视频的编辑。 Day 2 pm实践：使用iMovie制作一个简短的环球旅游为主题的视频短片。 Day 2 pm测试：检查iMovie制作的结果，并进行演示，组织交流评价，了解学习效果。 Day 2 pm实验准备：学员自行准备2-3个主题的图片集，2-3段2分钟左右的各类主题的视频。准备好一个和各自学科结合的微电影脚本。 Day 3 9:00am to 12:00am iBooks Author、iBooks Day 3 am 授课内容介绍： 学习iBooks Author是什么？如何制作电子书并发布到iBooks中？ D