南昌一中改革发展三十年变化与成就.docVIP

历尽卅载风雨铸辉煌——南昌一中改革发展三十年变化与成就1978年10月党的十一届三中全会为开端，中国的改革开放到30年。30年历史弹指一挥间，改革开放取得了举世瞩目的成就，中国社会发生了翻天覆地的变化。在改革开放的30年里，我国教育事业也迎来了明媚的春天实现了空前的大发展，。2004年，学校投资数百万元积极实施校园整体改造，创建花园式学校，拥有教学大楼、教研大楼、科技大楼、电教大楼、办公大楼等教育教学建筑和靓丽的塑胶体育场、现代化的体育器械场，学校占地面积扩增至35亩，建筑面积达33000平方米，育人环境得到极大的优化。学校现有66个教学班近4000名学生，拥有270余名教职工，其中高级教师占32%，中级教师占43%。拥有省级特级教师1人，省市劳动模范5人，省市优秀教师、优秀班主任21人，省市学科带头人11人，生源充足，师资雄厚。 学校致力发展外国语教学特色，重视对学生全面素质的培养提高。1991年始创办了高中外语班，本着“特色鲜明，高升学率，全面发展”的办学宗旨，实施“三优”教学，聘请外籍教育专家来校执教英语口语和听力训练。自2000年来，学生高考升学率均达到92%以上，外国语班学生高考升学率达99%，学校曾获南昌市高考教学目标管理一等奖第一名。数以百计的学生在国家及省市数学、物理、化学、外语以及生物、计算机等各科竞赛中均取得了优异成绩。南昌一中升学、竞赛两翼齐飞，显示了强劲的实力，赢得了良好的社会声誉，是全国中小学信息技术创新应用示范学校、国家教育部专项任务项目中小学英语真实阅读教学推广实验学校、教育部教育信息化理事会理事单位、江西省优秀重点中学、江西省现代教育技术示范学校、江西省体育传统项目学校、南昌市名校、南昌市花园式学校。 创新校园文化建设，开创学校发展新纪元。 校园文化是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。南昌一中坚持制定《学校发展五年规划》《精神文明建设五年规划》《法制教育五年规划》，出台了《南昌市第一中学校园文化建设实施方案》等一系列长期发展规划，提出了 “以物质文化建设为依托，以精神文化建设为核心”的建设思路，明确“加强党员干部队伍建设是学校精神文明建设的关键加强师德教育是学校精神文明建设的根本不断提高学生的道德素质是学校精神文明建设的重点依托社会，共建文明，发挥文明单位示范作用优化学校环境，增强师生文明健康意识 在百余年的历史沧桑中，形成了深厚而悠长的历史文化底蕴，这是每一个一中人引以为豪的巨大精神财富，是每一个一中人的骄傲。为进一步传承一中文化，弘扬一中精神，根据历史老校基础设施条件差的实际情况，在校园文化建设计划中，学校倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华。 为充分体现人文精神，发挥校园隐性育人功能，学校将创造良好的育人环境与精神文化建设有机的结合起来。校园整体设计，突出自己的特色，在思想概念、布局格调、育人功能上做到了和谐统一。以人为本，以学生健康成长，全面发展为目的，将校园的每一个角落都建成了育人的堡垒。创设了各种文化设施，开辟了时事报栏、专题橱窗、文化展示墙、学生格言走廊。其中，不仅有弘扬悠久文化历史的内容，也有不乏时代特色的思想内涵。集中展示了南昌一中院士风采、规划章程、历史的今天、心理健康、未成年人保护、教育动态、教学科研、语言文字、综合治理等丰富内容，广泛地在学生中宣讲传统美德，进行爱国爱校爱家乡、尊师重教行讲文明教育；宣传“八荣八耻”，指导学生知荣明耻，树立正确的世界观、人生观、价值观；进行法制安全教育宣传，教育学生知法懂法守法。适应时代发展要求，重视学生个性发展，利用教室走廊展出学生格言，设立班级文化展板，创办了南昌市第一中学网站，开辟了学生社团，以渗透德育为主题，开展班级文化建设，使学生亲自参与自我熏陶；修建了图书室、阅览室、心理咨询室等思想、心理、文化教育阵地，为学生全面健康发展搭建平台， 构建和谐校园，营造良好氛围。在学校积极倡导、支持、鼓励下，师生自发成立了学生文学类、球类、艺术类、电脑类、书法等各类共12个社团和兴趣小组。社团与兴趣小组的创建，形式多样、内容丰富的活动地积极主动开展，充分体现了校园文化以人为本的主题，营造了良好的文化氛围，陶冶了师生情操，普遍提高了广大师生的艺术素质，使得校园文化向健康高雅的方向发展。放眼未来，积极创建学习型校园，启动了以争创科研型学校和研究型教师为目标的 “校本教研工程”，以“传帮带”，增进新老教师相互学习交流为目标的“青蓝工程”。学校积极搭建平台，与“华东师范大学”建立了培训合作关系，与教育厅建立了留学培训机制，积极鼓励支持教师外出学习培训，进修提高；着眼于六中未来的发展，努力提高教师自身素质，鼓励教师积极投身与教科研中，实施南