《消费及其类型》介绍.ppt

1、影响消费水平的因素：主要是居民的收入 （1）收入是消费的基础和前提 * * 第三课 多彩的消费 嵊州市崇仁中学 邢钧燕 崇仁中学 邢钧燕 【探究活动一】 小张是一家外企的经理，公司的效益很好。他每月收入5万多元，生活比较富裕。下班回家，小张经常去市场买些新鲜蔬菜自做晚餐，坚持每周去健身房健身或去体育馆打羽毛球，并且每年携家人外出旅游一次，这些消费都用现金或信用卡支付。另外，小张还贷款买了一辆轿车和别墅。他还经常去图书馆租借有关企业管理的书籍，利用业余时间不断学习新的管理经验。 小刘是小张的高中同学，高中毕业后就在一家厂里当普通员工，月收入1500多元，由于公司进行信息化改造，而小刘对信息技术一无所知，他面临着失业的危险。 思考： 1、小张有哪些消费行为？ 2、谁家的消费水平高？影响两家消费水平的因素是什么？ 当前可支配收入 消费量 当前可支配收入 消费量 收入增加了，消费就多点 【探究活动二】 小刘是小张的高中同学，高中毕业后就在一家厂里当普通员工，月收入1500多元，由于公司进行信息化改造，而小刘对信息技术一无所知，他面临着失业的危险。小刘见同学小张贷款买了房车，心也热了。但数数口袋里的钱，又有些犹豫。“现在贷款买房，一旦我失业，收入减少，而且以后可能还有很多花钱的地方，还是暂时别买吧!” 思考： 2、小刘贷款买房为什么犹豫了？ 居民消费水平不仅取决于当前的收入影响，而且受未来收入预期的影响。 假如A市只有五家月收入达到了5万元，而其它家庭月收入都还只有800元；而B市大多家庭的月收入在3000到4000元之间。 思考：如果你是联想电脑的销售商，会选择到哪个城市开店？为什么？ 【探究活动三】 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切关系。 恩格尔系数：食品支出占家庭总 支出的比重。 根据联合国粮农组织提出的标准： 最富裕 低于30% 富裕 30-40% 小康 40-50% 温饱 50-59% 贫困 59%以上 【探究活动四】 结合探究活动一中小张的消费行为，对照教材P18-19页的划分标准，自主完成以下表格 享受资料消费 发展资料消费 生存资料消费 按消费目的 租赁消费 贷款消费 钱货两清的消费 按交易方式 举例 小张的 消费行为 特点 具体类型 划分标准 享受资料消费 发展资料 消费 生存资料 消费 按消费目的 租赁消费 贷款消费 钱货两清的消费 按交易方式 举例 小张的 消费行为 特点 具体类型 划分标准 “一手交钱，一手交货”，所有权和使用权发生转移 “花明天的钱，圆今天的梦”，预支未来入， 短期租赁，所有权不变更，使用权暂时让渡 较低层次，最基本的消费 提高自身素质，全面发展 身心愉悦，丰富物质生活和精神生活 买菜、运动、旅游等 贷款买车、 买别墅 租书 买蔬菜 健身运动、租书 旅游、买车等 【探究活动五】 小辩论：贷款消费是否可行？ 正方观点：贷款消费可行。 反方观点：贷款消费不可行。 （１）对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的个人入稳定或家庭来说，贷款消费是可行的、明智的。因为贷款对消费者来讲，它能满足消费需要，提高生活质量；对社会来讲，贷款消费能促进生产，推动经济的发展，拉动经济增长；对银行来讲，贷款可以增加银行的贷款利息，增加银行的收益。 总结：要辩证看待贷款消费： （２）对于那些收入不稳定，对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行也是不明智的。它不仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产；而且会加重个人负担，对个人生活不利；对社会经济的影响也将是负面。 （3）因此，我们应辩证地看待贷款消费，根据自己的实际情况，合理且恰当地选择消费方式 1、经济学家研究发现：有稳定工作的人比工作不稳定的人有更高的消费水平，后者则有着更高的储蓄水平。这是因为（ ） A.储蓄水平与收入水平无关 B.消费水平与收入水平无关 C.储蓄水平决定消费水平 D.未来的收入预期影响消费水平 2、近年来，我国消费总需求增长率持续下降，重要原因之一是居民收入差距扩大，广大中低收入阶层的消费相对不足。这说明（ ） A.居民消费受未来收入预期的影响 B.社会总体消费水平与人们收入差距的大小有密切联系 C.居民消费受消费品价格的影响 D.收入差距决定着人们的消费水平 3、一项针对北京、上海、广州等8个大中城市的调查显示，中国家庭子女教育支出比重占家庭总收入的三分之一，教育已成为家庭消费的热点。按照消费目的分类，接受教育属于（ ） A.精神文化生活消费 B.脑力劳务消费 C.发展资料消费 D.享受资料消费 4、张先生一家三口人，张