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4、社会生活中民主.doc
4、社会生活中的民主
教材分析：
学校民主是社会民主生活的一小部分，学生终究要踏入社会，本课围绕社会生活中的一些基本的民主生活形式展开，让学生深入了解生活中的民主形式，从小培养学生关注社会，关注国家大事的意识和积极参与民主生活的态度。
学情分析：
学生通过前面的学习对学校集体生活中的民主已经有了比较深入的认识和理解，只是学校的范围相对较小，而且民主的体现也受外力影响，所以不能很好的与社会生活中的民主联系起来。
教学目标：
1、情感态度价值观：
引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态度。
2、能力：
培养学生调查访问的能力及与他人合作能力。
3、知识：
了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，有发表自己看法和民主参与、民主监督的权利。
教学重难点：
引导学生养成关注社会，关心国家大事的意识和积极参与的态度。
教学准备： 1、调查、访问 2、查找有关资料
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：了解社会生活中一些基本的民主生活形式，知道公民有选举权和被选举权，
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