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后羿射日教案和说课稿
案例名称 后羿射日 科目 语文 作者 作者单位 一、教学分析（简说明课题、学习内容、本课价值及学习内容的重要性） 后羿射日是我国古代传说，故事内容大致为古时候天上有十个太阳，人们难耐高温。后羿力大无比，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使温度适宜人们居住。后羿的为民请命造福苍生表达古代人民征服自然的愿望。认读本课的10个生字，会拼写11个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话传说中所营造出的美好情境。理解文章主要内容，用自己的话再讲一讲这个故事。学生通过自己提出问题并解决问题的方法理解后羿一心为民除害的好品质。展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。激发学生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物。表达了后羿的为民请命，造福苍生表达古代人民征服自然的愿望激发学生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物，体会传统文化精髓。培养学生助人为乐的好品质。学习后羿为民除害的大无畏精神。?在这节课的教学中还存在着一些问题，我自己也感觉到了处理的不是很好。例如，有些设想很好，但在课堂教学中的效果并不如预想的好，可能是我对学生的学情把握得不是很清楚。还有，在交流“后羿是怎样的一个人”这个环节中，谈得还不透，致使学生对后羿虽然有认同感，但是热度不够，还不是从心底里发出深深的敬佩之情。后羿射日是我国古代传说，故事内容大致为古时候天上有十个太阳，人们难耐高温。后羿力大无比，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使温度适宜人们居住。后羿的为民请命造福苍生表达古代人民征服自然的愿望。认读本课的10个生字，会拼写11个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话传说中所营造出的美好情境。理解文章主要内容，用自己的话再讲一讲这个故事。学生通过自己提出问题并解决问题的方法理解后羿一心为民除害的好品质。展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。激发学生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物。后羿的为民请命，造福苍生古代人民征服自然的愿望激发学生阅读神话故事的兴趣和愿望，亲近神话英雄人物，体会传统文化精髓。培养学生助人为乐的好品质。学习后羿为民除害的大无畏精神。?
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