吕琢人民教育电子刊物教育中人栏目说说我的同事湖南汉寿二中修改后文稿.docVIP

吕琢 人民教育电子刊物 教育中人栏目 说说我的同事 湖南汉寿二中 5月17日上午我和同事颜老师在综治办的办公室因为工作意见分歧而理论了一番，虽然没有争吵，但各人心里都不愉快。无论我在任何部门工作，处好同事关系都非常重要。相处得好，自然开心；相处不好，就很糟心。事后，我感觉：同事之间，沟通、尊重而不吹捧、自信而不自负。我明白：闲谈莫论人非；静坐常思己过。在和同事相处的过程中，我将要始终以此为准则。 在汉寿二中忙碌而又充实的工作让我和同事很多时候都只看到了自己，然而在我们身边，到处都有值得我学习的点点滴滴。06年我初来二中，对身边的人，身边的事都还不够了解，是我敬重的同事老师们，悉心指导，关爱有加，让我这个新人增添了很多的自信心和动力！二中我的同事，是我们二中老师每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我忙碌的身心带来慰藉；同事间的相互欣赏和帮助，就象是一种催化剂，让我的精神得以升华。 在颜克辉老师的身上，我学到了待人真心实意，善解人意的好品质，在这个浮夸的时代里，我却惊喜地发现颜老师古典气质的一面。在工作上，颜老师从没有因为自己年龄稍微大一点而疏于体育教学，繁忙的工作之余，依然进行理论学习和教改。在颜老师身上，我看到了一个体育教师为教育事业呕心沥血、默默无闻、任劳任怨、无私奉献的精神。? 我和颜老师相处两年多来，天天在一起工作，感受到了他除了工作认真，还有他对待同事的热忱和关心，对于同事的困难，他总是及时伸出援手，帮助同事排忧解难。对待其他同事，颜老师也是有求必应，尽最大努力给予帮助。? 颜老师因为从小个头就比较高，喜欢跑跑跳跳，体育成绩也特别好，于是就想着当个体育教师。后来，真考上了湖南体校的体育专业班。92年师专毕业，我走上了体育教师的岗位。那时，颜老师就想着要怎样增强孩子们的体质，为国家培养多少体育人才，脑子里只有一个念头：要对得起人民教师的称号，不能误人子弟，要尽自己最大的努力，当好一名体育教师。 就在很多老师称赞颜老师的魄力和能力时，他对同事说了一句俗语：“一枝独秀不是春”。之后的三年，颜老师写论文上优质课、尽心尽力搞好每学期一次的体育运动会，颜老师用事实说话，他让自己变得更成熟，更具备当好一名体育教师的能力和影响身边人的能力。颜老师看着自己所在的学校和邻近几个学校都受到影响，课改让学校变得越来越重视体育，颜老师喜在心里，感到一丝欣慰。 忽如“一夜春风来”，“音体美”不再是小儿科，而我们喊了很多年的“发展体育运动，增强人民体质”终于要踏踏实实地从学生抓起了。学生每天至少一小时的活动量，每周三节体育课三节体育活动课，这些，让颜老师看到了“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的体育教师的舞台，让颜老师看到了明朗又充满希望的未来。终于，就在2003年时新课程改革在全国各中小学校展开了。 2012年秋季颜老师从岩汪湖中心学校调来二中已经四年了，二中的人性格各异，有人做事风风火火、有人做事却慢条斯理，有的人能说会道，成为大家的开心果，有人工作却默默无闻，敏于行而纳于言，就这样一些不同的性格，不同的气质，不同的生活背景，不同的社会阅历的人组成了我的同事。而颜老师不仅工作争优干在前头，生活中他每天都是第一个到单位打好水，烧开水，把办公室打扫的干干净净，然后才坐下干自己的工作，在综治办的办公室,尤其是冬天等同事到了后，我们看到走进干净的屋子，拿起暖壶倒着满满一壶的开水，心里暖暖的。他跟单位的同事一起相处的时间里，每天清晨，我们走进综治办的办公室，就如同走进了一个温暖的家里。正如古人所说：“入芝兰之室，久闻而不知其香。”我们就处在这样的和环境中，我们都觉得习以为常，但颜老师经常这样做也真不易，几年如一日的让我们“如入芝兰之室”，染其香，得其美，在和谐的环境中提升着别人。 颜老师参加教育工作二十多年来，尽管他已经多次被评为“优秀教师”，两次获县政府嘉奖，一次被评为二中学校的“师德标兵”，尽管我们学校的学生现在个个体育达标，还有不少被选入少体校，尽管这其间16年的汉寿县运动会二中体育健儿又创辉煌，但颜老师知道，他的梦想只是刚刚起步，“教育是一辈子的事”，他需要一直努力下去；因为我校师生离全民健身的目标还有很大一段距离，我国体育事业还需要加快发展的步伐。 因此，颜老师的梦想永远不会变：愿与时俱进，当好一名体育教师，奉献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入体育发展的汪洋大海！ 蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我身边的老师们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢？请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人