大学生廉洁教育.docVIP

大学生党员廉洁教育研究 蔡蓉英 摘　要:开展大学生党员廉洁教育工作,有利于增强大学生党员的政治免疫力,扩大各条战线反腐倡廉的生力军;有利于帮助大学生党员形成健全的人格,陶冶大学生情操;有利于培养大学生党员形成正确的人生观和价值观,自觉抵制腐败行为;有利于完善高校思想政治教育管理体系,加强和改进大学生思想政治教育;高校必须采取各种有效措施加强对大学生党员的廉洁教育。 　　大学生党员作为大学生中的楷模与杰出代表,是祖国的未来与栋梁,他们的思想和行为倾向决定着我国党风廉政建设的未来。大学生党员的廉洁教育,不仅关系到他们是否拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任,更是关系着我国反腐倡廉工作的成败和成果的巩固。因此,开展对大学生党员廉洁教育的研究成为一个热点问题。然而,目前理论界对高校开展大学生党员廉洁教育的目标、教育途径和有效性等都处于实践摸索之中, [ 1 ]尚有一些基本理论问题需要进一步澄清。本文基于以上出发点,分析了当前开展大学生党员廉洁教育的理论基础,探讨了开展大学生廉洁教育的战略意义,并提出了开展大学生党员廉洁教育的有效途径,以提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。 一、大学生党员进行廉洁教育的理论基础 随着以信息技术为标志的知识经济社会的到来,我国大学生党员积极投身社会主义和谐社会的建设中,他们勤奋努力,渴望学到更多的知识和本领,以适应动态的竞争环境和社会主义建设的需要。[ 2 ]大多数大学生党员能认识到人生的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足,而且也包括个人对社会的责任和义务。不少大学生党员在学习、工作、生活上能积极向上,严格要求自己,对身边的其他大学生起到较好的表率作用。然而,由于我国当前处于经济体制改革的关键时期,市场运作机制和相关法律法规尚不健全,加之各种不良思潮的冲击,使极少数大学生党员在学习生活中“迷失”自己,出现了“功利化”、“多元化”的倾向,对其人生观、价值观产生了严重的不良影响,给我国经济社会的发展带来隐患和一些不安定的因素。 为了推进社会主义和谐社会的建设,进一步加强和改进学生思想政治教育,培育社会主义事业合格的接班人和继承者,党中央决定在高校大力推进廉洁教育,全面开展大学生廉洁教育,并把其纳入整个反腐倡廉的大格局中,这是我们党反腐倡廉工作的深入与创新。早在2004年9 月中纪委副书记何勇在教育部调研时就强调,教育系统“要在加强廉政文化教育方面发挥积极作用”,“要在学科广泛宣传廉政文化、传播廉政知识、弘扬廉政精神,营造良好的廉政氛围,让健康向上的廉政文化充实学生的精神世界。”2005 年1 月3日中共中央就印发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,明确提出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年道德教育的重要内 容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”[ 3 ] 2005年4月中纪委副书记刘峰岩在教育部廉政文化进校园研讨会上指出:“廉洁教育是大学生思想政治教育的重要组成部分”。同年7 月1日,教育部发布了《关于在大中小学开展廉 洁教育试点工作的意见》, [ 4 ]开始在十省市大中小学开展廉洁教育试点工作,这标志着我国青年大学生廉洁教育正式展开。此后,党中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,提出遵循高校教育教学规律和大学生成才规律,因势利导,秩序渐进,对大学生进行廉洁教育,帮助大学生提前构建筑拒腐防变的思想道德防线,把他们培养成社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。[ 5 ]为了进一步加强大学生廉洁教育和规范各种社会不良行为, 2006年党中央提出“八荣八耻”。2007年党的十七大报告更是号召全党切实改进党的作风,着力加强反腐倡廉建设,要求充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,旗帜鲜明地反对腐败,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设,拓展从源头上防治腐败工作领域。到目前为止,反腐倡廉建设已与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列为新时期“五大建设”任务 。 二、对大学生党员进行廉洁教育的战略意义 (1)有利于增强大学生党员的政治免疫力,扩大各条战线反腐倡廉的生力军廉洁问题不仅是个思想道德问题,也是个政治问题。大学生党员作为大学生中的优秀份子和杰出代表,党和国家对他们寄予了无限希望。大学生党员的思想政治素质如何,将直接关系到党和国家的前途命运。由于受西方国家意识形态的影响,一些大学生党员不能正确认识目前社会上存在的腐败现象,对党和国家领导的反腐败斗争缺乏信心,甚至存有一些悲观情绪。因此,如何正确认识我国的反腐倡廉形势,是廉洁教育不可回避的问题。对大学生党员进行廉洁教育,帮助他们在大学