大学生考试作弊问题的调查分析.docVIP

报告题目: 大学生考试作弊问题的调查分析 课程名称： 思想道德修养与法律基础 学 院： 材料与冶金学院 专 业： 冶金 年 级： 13级 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2013年 11 月 20 日  报告成绩 评 语 年 月 日 目录 调查的主要内容 1 调查时间 2 调查地点 2 调查对象 2 调查方法 2 调查步骤 2 调查组组成成员 2 调查结果分析 3 考试作弊原因分析 3 社会原因 3 家庭原因 4 学校原因 4 个人原因 5 其他原因 6 高校学生考试作弊的治理对策 6 改革考试内容的形式, 建立科学的教学评价体系 6 重视学生的思想道德教育 7 结语 8 参考文献 9 附录1 贵州大学学生考试作弊情况问卷 10 附录2 贵州大学学生考试作弊情况问卷分析 11 附录3 贵州大学学生考试作弊情况调查心得体会大学生考试作弊问题的调查分析 摘要： 关键词：大学生；考试作弊；原因分析； 上大学之前，从来没有听说在重要的考试中，有大规模的学生作弊现象，即使有，也是极少、极个别的现象，到了大学，惊讶极了，学生作弊程度之深、范围之广，几乎到了疯狂的地步。有的学生托作弊的福，不仅赢得了名声，还拿了奖学金，而那些没有作弊的学生便感到非常的郁闷，这种学习的风气严重打击了不少学生学习的积极性，促使不少原本不屑于作弊的学生也陷于作弊的泥沼，可悲、可怜、可惜！大学竟培养着这么一群未来的现代化事业的接班人，他们能成为国家之栋梁吗？我们很担心… 调查的主要内容 调查时间 我们于2013年11月18日至2013年11月20日，对我校学生进行了问卷调查。 调查地点 我们此次调查主要在贵大南区和北区。 调查对象 我们这次调查是对四个年级共20个班的部分学生，每个年级5各班，每个班5人，共100人。 采用随机抽样问卷调查 18日上午在北区调查，下午在南区 19日统计并分析调查结果 20日深入研究撰写报告 调查结果分析 共调查人数100人，有2人不愿回答问卷。随机抽样发放问卷100份，回收98份。 考试作弊原因分析 （一） 考试作弊不仅是一种校园现象,?也是一种社会现象,它与社会上的种种不正之风有联系。假冒伪劣不仅涉及到物质生活,?而且渗透到精神文化生活。如各种盗版书籍、盗版光盘、论文造假及社会上组织的各类考试中的作弊行为,都给大。 学生带来负面影响。大学阶段是世界观、价值观形成的关键时期,?大学生对事情考虑简单、盲目跟从、极易受外部环境的影响。有的学生认为:“考试是一种竞争,?竞争就要不择手段,?只要能达到目的,?什么手段都不妨试一试,?况且考试作弊比起社会上拉关系、走后门和制造假酒假药等现象来只不过是小巫见大巫,?何必小题大做。”正是由于学生头脑中存在如此错误的认识,?因而高校中学生考试作弊现象屡禁不止。?现今的人本主义教育使得有些大学生太过于以自身利益为中心，为达目的,不择手段。在校大学生出去能否找到好工作，很大一部分是凭其在校学业成绩，成绩不仅直接与毕业分配、学位挂钩，而且是学生人党，评优及找工作的主要依据,所以不仅平时成绩差的学生想作弊?,蒙骗过关，而且平时学习成绩优良,各方面表现不错的学生也想作弊,以受表彰。所以为使成绩更加优异，许多大学生在考试时，把平时所讲的诚信抛诸脑后。 （二）家庭原因 从小家长就向孩子灌输“要得出人头，就在书中求”的思想。他们只注重孩子学业上的教育，花费大量的人力、财力给孩子们买各种各样的复习资料，请家教为孩子周末辅导。为不让家长失望，同时也为逃避家长的责罚，迫于压力，有的同学便萌发通过作弊来提高自己成绩的念头，以此来迎合家长的心理。 （三） 1、教学模式和教风的问题 大学里教学模式依然是注重学习成绩，不太注重学生的全面发展和个性培养，而且部分教师备课图简单，延用老的幻灯片，不愿及时修改以适应新时期的教学，从而使得一部分学生因感到课程枯燥无味或跟不上教学进程，而失去了学习的兴趣和动力。学生平时学习不认真，到考试时也就只有选择作弊了。 2、考试制度不健全 考试管理制度不严格是造成考试作弊的一个重要原因。据调查，很多地区被曝光高考群体性作弊。还有些监考人员监考懈怠，帮助作弊或心存同情心理，睁一只眼闭一只眼，这就直接纵容了学生考试作弊。 3、学生的评价体系不科学 很多高校对学生学习质量的评价仅