好孩子的六个好习惯.docVIP

优秀宝宝都有的六个好习惯 有理论指出，1件事连续做21天，就会成为习惯，但是要改变已经做了十几甚至是几十年的习惯，那就很困难。因此，我们应该把握幼儿习惯养成的阶段，以身作则，让宝宝从小培养出6个好习惯。? ?+ P; P- ]- t2 e9 r }# j9 c7 k　?+ b+ A:好习惯1 有礼貌?礼貌是人际关系的桥梁，俗话说：“礼多人不怪”，只要有礼貌，一切都好办！而有礼貌的习惯更常见于日常生活之中，比如会问早道好、见到亲友能主动打招呼，或是将“请”“谢谢”“对不起”时常挂在嘴边。 5 B: z! [7 X1 V 养成妙招 6 F, 说给孩子听 7 g) S6 G; q/ h)在 o! I8 e0 T宝宝六七个月大时，就能听懂大人的语言，只是还没有说的能力。但是，家长不要认为因为孩子还不会说话，就不重视语言礼节。语言能力是由听说发展到读写，因此在听懂大人语言后就开始发生作用。所以，不要忽略怀中小宝宝的感受力，他此时就对礼貌的言谈有了感受能力。 ! W. ]* m, G, s) }) P4 |0 w+ P \6 N4 d　　家人互动有礼 , L% q, s4 ~0 B- E, g T2 u　　许多家长在外会以礼待人，但在家中却往往用命令的口气指使家人，而幼儿第一个接触的生活环境就是家庭。因此，即使在家里，即便是对待自己的孩子，我们也应该持有礼貌的态度，要知道，生活互动细节会在无形中产生重要的潜移默化作用。 3 ^# A8 M5 H% _+ `　　身教重于言教 9 b! R# y# G9 d1 t- m　　在家中建立了有礼貌的互动模式后，家长更要以身教示范，并非只和孩子互动时有礼貌。此外，当家长带着孩子拜访亲友时，也要主动和亲友打招呼，并且鼓励孩子向大家问好。 2 ~% C p# j+ S/ M3 y( Q3 V?? 好习惯2 尊重别人? p, ?* t8 \. Y5 |# d　　尊重别人包含许多内容，比如自己完成事情、不带给他人麻烦、接纳别人和轮流等待，而有礼貌的好习惯也是尊重。对孩子来说，尊重是一个比较抽象的概念，因此，父母更应该协助孩子从生活中许多小事做起，让孩子成为懂得尊重别人的小天使。 0 T {: `/ P- f; h9 [3 {养成妙招尊重孩子, H, w! W: ~/ K* [ I1 ~% f* C; y8 父母常会不自觉地犯一些小错误，如在穿衣服时，问孩子要穿什么颜色，可是当孩子回答后，父母却不予采纳，甚至质疑“为什么要穿那个颜色”。既然给了孩子选择的权力，就要接纳他的意见，这是最简单的尊重。只要孩子的行为举止不是离经叛道，父母就应在合理的范围内接纳并且尊重他的做法和意见，这样孩子才会感受到父母的尊重，在心里会形成自信，有了自信后才能够尊重自己，进而尊重他人。 5 `* e; d! {7 j4 U7 F z% E　　轮流等待 1 m1 z \8 u1 K??n t+ p　　在幼儿时期最常见的、不尊重他人的做法就是抢玩具，因此，学会轮流等待也是学会尊重他人的关键。当孩子出现抢夺他人玩具的情况时，父母一定要马上制止，比如可以明确告诉他：“这是小明的玩具，如果你也想玩，先问小明能不能借给你。”或是让孩子在一旁等待，等到小明不玩了，再去借来玩 好习惯3 物归原处? ?( e# ]4 R) p! O　　物归原处看似简单，却是许多成人也做不到的好习惯。比如自己从书架上把书取下阅读后，就随手放在茶几上；喝完水，杯子也随手放在餐桌上。很多父母都在抱怨孩子不会将玩具收好，却忘了自己也有同样的小毛病。 , N! ?) _) x$ s( k8 O0 f; E养成妙招 ! w2 ~3 A) x. f0 G8 B清楚规划收纳空间  i??Z) e; A2 M3 w　　要孩子将东西放回原位，首先要规划出清楚的收纳空间，并且让孩子知道什么东西就该放在某个地方。比如跟孩子说“玩具的家在这里，你每天都会回家，所以也要让玩具回自己的家！” # n: Z9 c1 O6 q1 ~! [　　从孩子自己的东西做起 3 A5 ~# i3 o3 j8 C0 a, ^( t( _　　要孩子学会物归原处，应从他自己的东西着手，比如衣服、玩具、鞋子等。? ???! \ K6 P! ` w? ? 首先让孩子知道这些东西放在哪里，由他自己拿出来，这样他才知道要放回哪里去。可以在孩子放玩具的收纳箱外贴上玩具的图样或颜色标记，或者在衣柜外贴上衣服的图样，这样孩子便能清楚了解物品摆放的位置。 1 C! q: l* \7 q) \* |8 `9 x　　给孩子机会 ) n( W9 o, D; a0 X% l. r* B6 p　　当孩子刚一开始把玩具摆放回去时，