如何做好辨析题.docVIP

开卷考试十几年来，辨析题成为考查学生能力的一种重要题型，不管是平时的考试，还是至关重要的中招考试，通过对学生失分情况的总结，都可以看出辨析题所起到的重要作用，凡成绩接近满分而没满分者，失分大多在选择和辨析这两种题型上，尤其辨析题失分率更高，大有“得辨析题者得天下”之感。因此，研究如何做好辨析题，如何掌握做辨析题的技巧就显得极为重要。本人认为有以下“灵丹妙药”可供大家“服用”。 彻查失分原因 学生做辨析题失分较多的原因有很多：首先是基础知识掌握不扎实。有的学生对开卷考试的方式有误解，感觉容易得分，在平时的学习中不能够深入进去，基础知识掌握的很不够；其次是辨析题这种题型本身的原因，辨析题主要考查学生明辨是非的能力、逻辑思维的能力、分析综合能力等，近几年辨析题的命题内容既贴近学生生活，又关注社会重大热点，命题的观点常常是有的正确，有的错误，有的片面，有的正误交叉，而初中生身心都在发育成长时期，其辩证思维能力还有待提高，这就使辨析题成为中考中相对较难、失分率较高的一种题型；更重要的原因是很多学生没有掌握做辨析题的方法、技巧，在答题时只是把与题目有关的知识堆积在一起，答的不少但杂乱无章。上周我校进行了中考前的第一次模拟考试，其辨析题的题目是： 例1、 甲：跌倒老人不能扶，“引火上身”惹麻烦。 乙：帮扶老人扬道德，“举手之劳”筑文明。 有一位学生是这样答的：①我们应及时伸出援手帮助身边需要帮助的人。②换位思考，与人为善，关心他人，帮助他人，理解他人。③加强思想道德建设有利于弘扬中华民族的传统美德和民族精神。④有利于推进社会主义核心价值体系建设。⑤我们应自觉学习实践雷锋精神，坚持爱岗敬业，助人为乐。⑥在社会的发展和进步中道德是我们不能放下的。⑦在帮助他人的同时，其实也在帮助你自己，所以我们要助人为乐。⑧扶危济困是中华民族的传统美德，当他们的生命安全受到威胁时，要毫不犹豫的伸出援助之手。⑨我们要弘扬中华民族的传统美德，做有正义感的人，要尊重他人的基本权利。⑩社会生活中受害人或其家人借机讹诈的现象确实存在，但毕竟是少数，不能以此为借口而推卸责任。 该生答案近三百字，答案内容与题目都有一定的联系，但杂乱无章，东一下，西一下，缺乏条理性，是知识点的堆砌，缺乏对题目的逻辑分析和层次安排。如①⑤⑨都是说明我们应该怎样做的，②⑥⑦⑧⑩则说明为什么应扶起跌倒老人的。该生如果能掌握做辨析题的方法技巧，其完全可以答得很出色。 二、掌握方法技巧 根据多年的教学实践，我认为答好辨析题，可以从以下三个方面入手分析： （一）、找辨点。 辨析题是对试题所提供的观点或材料进行辨别和分析，着重考查考生辨证思维能力的一种题型。做辨析题首先要做的是找辨点，即辨什么的问题。辨点可能是正确的，可能是错误的，可能是片面的，也可能是正误交叉的。因此，找辨点是做好辨析题的第一步。为此要精心审题，确定你要辨的内容，在此基础上再一步一步的进行分析。如上题，甲说跌倒老人不能扶，乙说帮扶老人扬道德。是否帮扶老人是一个辨点。甲说：“引火上身”惹麻烦。帮扶老人一定会引火上身吗？这又是一个辨点。找准了辨点就为下一步组织答案奠定了基础，使你师出有名，做题有路。 （二）、找角度。 在过去的中考试题中，辨析题题型后面有一个括号，内写：仅判断正误的不得分。可见，答好辨析题的关键是析，正确的观点为什么正确？错误的观点为什么错误？正误混杂的更要具体分析，对观点不全的要补充完整，并说明原因。辨析题就是要做到辨与析的有机结合，要析的有理有据，析的充分合理。析主要是析原因的：对的为什么对；错的为什么错，片面的为什么片面。但在不同的辨析内容上，回答为什么却有不同的答题角度，找到答题角度，这是做好辨析题最关键的一步。我把答题的角度归纳为以下几个方面： 1、说明类。 在上题例1中，甲说：跌倒老人不能扶，“引火上身”惹麻烦。跌倒老人不能扶，这种观点是错误的，但这种观点来源于生活中的一些现象，对此就要对这种现象加以说明。而帮扶老人一定会惹来麻烦吗？这就要对帮扶老人可能带来的结果进行说明。这道题给出的参考答案是：（1）当今社会上欺诈善意的行为依然存在。但某些个别现象，极易让人与人之间不信任的鸿沟加深。在不信任的心理状态下，一些人担心被讹，怕引火上身。在担心和计较下，爱心渐渐冷却。（2）扶起跌倒老人，有可能让人误解，甚至受到诬陷，给自己惹上麻烦，但更多的时候会受到社会的赞扬，得到他人和社会的认可。而上面那个学生近三百字的辨析答案却没有对这种现象加以说明，几乎把全部的重心放在了应帮扶老人的理由上，这正是失分的主要原因。 2、原因类。 这是辨析题经常能用到的答题角度。就是要说明为什么这样，或者为什么那样。如 例2、 甲：改革开放腰包鼓。是否“低碳”我做主！ 乙：低碳生活意义大。践行需要你问他！ 对于本题