如何实现社联有效监督管理社团和社团开展“三自”教育的结合.docVIP

书写社团管理新篇章 ——关于如何实现社联有效监督管理社团和社团开展 “三自”教育的结合的论述 学生社团，是经过学校批准，由学生根据兴趣、爱好、特长等方面的共同点，在自愿的基础上组织的群众性团体，是学生自我管理、自我教育、自我服务的重要组织形式之一。大学生社团日益成为高校中有影响力与凝聚力的群体,成为大学生素质教育的有效载体。在大学生知识结构的完善、技能的日趋成熟、能力的不断提高和思想道德水平的提升方面发挥着独特的不可替代的作用，成为大学生体验生活、锻炼自我、了解社会、融入社会的重要窗口。它既是学校思想政治工作的一个重要渠道,又是学校环境育人的有效途径。学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成长成才等方面起着举足轻重的作用，是新形势下共青团组织有效凝聚学生、引导学生、教育学生和服务学生重要途径。所以对社团活动的管理工作尤为重要。 社团联合会是在校团委指导下的学生社团联合组织，旨在加强各社团以及社团与同学之间的沟通，服务于各个社团的学生，促进社团人全面素质的不断拓展，塑造青春健康、昂扬向上的社团文化。以规范化运作、有效性沟通和信息发布平台的3大特点。社联的主要工作是管理社团相关事务（如社团招新、社团注册、社团财务、社团活动场地批准等）、为社团提供必要服务（包括帮助社团组织机构建设、帮助维持社团之间的联系等等）、建立并维护学生社团与学校管理层之间的联系、组织全校性社团活动等。通过社团联合会来管理社团，是大部分高校所采用的模式。社联对社团的管理主要体现在:审议和批准社团联合会及院各社团的工作报告；检查、监督各社团的工作；对社联及各社团活动进行监督，对社团定期评分；收集各种社团活动资料；定期对各社团进行评议；对各社团遵守社联规定的情况进行监督，接受各社团成员的投诉。由此可见，社联在监督管理社团方面起着十分重要的作用。 从各学生社团的发展看,各社团的建设与发展良莠不齐，精品活动少，创新不足，有些社团空有其名却几乎停止发展，这些问题严重阻碍社团整体的健康发展，而社团联合会的全方位管理对解决这些问题、促进社团健康发展有着重要意义。建立社团联合会总体管理社团，我认为是最科学的管理体制，这种管理模式是近几年随着社团的快速发展而产生的,是建立在学生会与社团在高校学生的“三自”教育中的不同作用而又相互补充、相互影响基础上的。基本上把握住了社团地位、作用与如何发挥社团重要功能的正确认识,对正确引导与科学管理高校社团有较积极的意义。所以我们必须坚持社联对社团的这种有效的监督管理，进一步提高社联的工作成效和对社团的帮扶力度。 但是由于我校社团数量多，问题也多，社联管理工作压力较大，必然会有纰漏，无法参与到所有社团的所有活动中进行监督管理，这就需要我们社团实行自我监督管理。 社团自我管理的核心是“三自”方针，即自我教育、自我管理、自我服务。自我管理，就是对主体自身的约束和引导，从接受外在约束来说比如遵纪守法，遵守学校各项规章制度，自我管理的深化就是如何达到深层次的自我意识、思想管理状态。不仅要深化对自我管理的认识，从思想意识层面提高学生主体的自我管理；同时要拓宽自我管理的辐射面，创造平台让学生主体参与学校的协同管理；自我服务，包含了物质服务和思想意识上的提高、价值观念发展等精神服务，为自己社团的发展寻求机会，谋取利益；自我教育，即加强队对社员的各方面（包括思想觉悟、部门职能、个人发展等）的教育，社团每次活动的决策、策划、组织、执行、宣传、反馈和总结对参与成员来说都是很好的锻炼机会。社团自身要深入学习“三自”方针，加强社员的自我管理意识，把此精神融入社团日常发展活动之中。 由于社联管理的局限性，社团开展有效的自我管理势在必行。内因才是事物发展的根本动力，各社团要积极开展“三自”教育，加强宣传、学习的力度，充分和深刻认识到社团组织的“三自功能”及其作用发挥，更好地指导和促进社团工作健康、有序发展。 如何实现社联有效监督管理社团和社团开展“三自”教育的结合，这是我们必须正视和解决的问题。我们必须在思想上认识到，只有社联管理和自我管理相结合，才能将社团管理工作做到最好，才能保证社团的健康发展。对于实现两者的结合，有以下建议： 加强宣传教育，加深社团对此种管理模式的理解，贯彻领会精神实质； 对各社团主要负责人进行专门的培训课程，先从领导阶层开始，逐步推广到所有社员； 社联在加强对社团工作的监督管理的同时，应支持鼓励社团的自我发展，注意要激发和保护社团自我发展的思想意识，对社团的自我管理要留有空间； 社联成立“三自”教育委员会，专门负责社团自我发展的工作，在给予发展空间的同时提供支持和保障，及时纠正错误、引导社团的自我管理，解决后顾之忧。